【多选题】【消耗次数:1】
研究表明,班主任的心理健康水平与他们所教学生的心理健康水平呈正相关,即班主任的心理健康水平( ),他们的学生心理健康水平( )。
越高;越低
越低;越高
越高;越高;
越低;越低
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【多选题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )
①  严重病态心理者
②  一般常态心理者
③  轻度失调心理者
【单选题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为( )个等级。
① 
② 
③ 
【单选题】 以下不属于班主任在学校心理健康教育中的角色定位的是()。
①  A.学生心理困惑的咨询师
②  B.学生心理健康发展的引导者
③  C.学校心理健康教育的主力军
④  D.学生心理问题的初级干预者
【判断题】 心理健康水平的等级:根据中外心理健康教育专家的研究,可将人的心理健康水平大致分为三个等级。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师心理健康直接影响学生的心理健康。
① 
② 
【判断题】 风险厌恶程度越高,选择的置信水平越低
①  正确
②  错误
【判断题】 借贷期限越长则利率水平越高,预期风险越大则利率水平越低
①  正确
②  错误
【判断题】 根据恩格尔定律,收入水平越高,恩格尔系数越低。。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据恩格尔定律,收入水平越高,恩格尔系数越低。
①  正确
②  错误
【单选题】 心理健康教育的目标是( )。
①  提高学生的心理健康水平
②  开展心理健康教育课程
③  对学生进行心理咨询
④  进行心理危机干预
随机题目
【单选题】 通过认识和实践,形成( )和生态相结合的生态化理论。
①  自然哲学
②  社会学
③  伦理学
④  经济学
【单选题】 作为当代乃至我们长期追求的目标,受到全世界不同制度国家的普遍关注,成为时代潮流
①  生态文明
②  生态文化
③  生态和谐
④  生态精神
【单选题】 ( )是构建高质量现代化经济体系的必然要求,是解决污染问题的根本之策。
①  绿色发展
②  绿色技术
③  循环经济
④  绿色消费
【单选题】 建设环境友好型社会,要以( )为目标。
①  人与自然和谐相处
②  环境承载力
③  遵循自然规律
④  绿色科技
【单选题】 ( )是国家安全的重要组成部分,是经济社会持续健康发展的重要保障。
①  ?生态文明建设
②  绿水青山就是金山银山
③  创新改革发展
④  生态环境安全
【单选题】 生态文明制度建设中,对于企事业单位要实行( )。
①  经济发展优先兼顾生态文明建设制度
②  先污染后治理制度
③  放宽污染排放量标准制度
④  污染物排放总量控制制度
【单选题】 ( )是构建高质量现代化经济体系的必然要求,是解决污染问题的根本之策
①  绿色发展
②  科技创新
③  新旧动能转换
④  植树造林
【单选题】 ( )是尊重自然、保护生态的强烈的精神信仰,是一种理性的、具有生态智慧的信念。
①  生态精神
②  生态文明
③  生态和谐
④  生态文化
【单选题】 2018年环境日我国的主题是( )。
①  美丽中国,我是行动者
②  向污染宣战
③  同呼吸、共奋斗
④  向雾霾宣战
【单选题】 低碳经济的本质是( )。
①  可持续发展经济
②  低能耗
③  低排放
④  低技术