【单选题】【消耗次数:1】
( )年,交通大学西安分校正式命名为西安交通大学。
1956年
1957年
1958年
1959年
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【单选题】 ( )年,交通大学西安分校正式命名为西安交通大学
①  1956年
②  1957年
③  1958年
④  1959年
【单选题】 2019年是西安交通大学内迁西安的( )周年
①  61
②  62
③  63
④  64
【单选题】 2019年是西安交通大学建校的( )周年
①  121
②  122
③  123
④  124
【单选题】 2019年是西安交通大学建校的( )周年
①  121
②  122
③  123
④  124
【单选题】 1959年3月22日,中共中央作出( ),使得我校西安部分和上海部分以西安交通大学和上海交通大学名义同时进入全国16所重点学校的行列。
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【单选题】 1959年3月22日,中共中央作出( ),使得我校西安部分和上海部分以西安交通大学和上海交通大学名义同时进入全国16所重点学校的行列
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【单选题】 1959年7月31日,国务院发出( ),同意教育部关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学,以及两校分设后若干具体问题的处理意见。
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【单选题】 1959年7月31日,国务院发出( ),同意教育部关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学,以及两校分设后若干具体问题的处理意见
①  《关于在高等学校中确定一批重点学校的决定》
②  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为上海交通大学和西安交通大学的批复》
③  《关于交通大学上海、西安两个部分分别独立成为两个学校的报告》
④  《关于交通大学迁校及上海、西安有关学校的调整方案的报告》
【判断题】 1955年交通大学电信工程系率先迁往西安
① 
② 
【判断题】 1955年交通大学电信工程系率先迁往西安。
① 
② 
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【单选题】 被誉为现代经济学之父的是( )。
①  A.凯恩斯
②  B.大卫·李嘉图
③  C.泰罗
④  D.亚当·斯密
【单选题】 根据本讲,社会经济环境发生的最大的变化是()。
①  A.法律体系更加健全
②  B.道德水平不断提高
③  C.经济社会发展战略转变
④  D.经济社会个人自我认知发生改变
【单选题】 贫富发生的理论框架包括文化主义和( )。
①  A.爱国主义
②  B.沙文主义
③  C.结构主义
④  D.自由主义
【多选题】 创新团队应该有合乎所有团队成员意愿的共同奋斗目标。创新团队目标的特点是( )。
①  A.一致性
②  B.具体性
③  C.合作性
④  D.责任性
【多选题】 领导应该具备的能力包括( )。
①  A.决策能力
②  B. 组织能力
③  C.创新能力
④  D. 表达能力
【多选题】 医生要善用的语言包括礼貌性语言和( )。
①  A.鼓励性语言
②  B.体态性语言
③  C.解释安慰性语言
④  D.保护性语言
【多选题】 第一次国内革命战争时期的三大武装起义是()。
①  A.广州起义
②  B.南京起义
③  C.秋收起义
④  D.南昌起义
⑤  E.贵州起义
【多选题】 热爱学生就要尊重学生,具体应从哪些方面体现出来?( )。
①  A.尊重学生首先要尊重学生的自尊心
②  B.尊重学生就必须纠正学生过于自我的个性
③  C.尊重学生就要信任学生
④  D.尊重学生就要热爱每一个学生
【多选题】 十八届五中全会确定的减贫目标是( )。
①  A.到2020年确保我国现行标准下的农村贫困人口实现脱贫
②  B.到2020年确保贫困县全部摘帽
③  C.到2020年解决区域性整体贫困
④  D.到2020年实现共同富裕
【多选题】 教师道德的作用是( )。
①  A.教师道德是社会进步唯一推动力
②  B.教师道德有调节师生、教育事业、人际等关系的作用
③  C.教师道德对社会文明有促进作用
④  D.教师道德对社会道德规范起到根本作用