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【单选题】【消耗次数:1】
先假说,后求证,是从一般到个别,推论和判断个别事例的认识方法,这是逻辑思维方法中的 ( )
①
分析
②
综合
③
归纳
④
演绎
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相关题目
【单选题】
“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是()
①
归纳与演绎
②
分析与综合
③
抽象到具体
④
实践到认识
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【单选题】
18.“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是()
①
归纳与演绎
②
分析与综合
③
抽象到具体
④
实践到认识
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【判断题】
定性评价是对评价作“质”的分析,是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工。(? ? )
①
正确
②
错误
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【单选题】
为了去除事物的非本质属性,认识事物的各部分、各要素之间的关系,进而把握事物的本质和整体属性,这是逻辑思维中哪种思维方法的目的? ( )
①
分析
②
分类
③
比较
④
综合
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【判断题】
分析思维就是直接领悟的逻辑思维.
①
正确
②
错误
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【单选题】
从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的 ( )
①
分析
②
综合
③
归纳
④
演绎
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【多选题】
在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有()。
①
因果分析法
②
辩证分析法
③
比较法
④
逻辑证明法
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【判断题】
利用概念、判断、推理等形式进行的思维方式就是逻辑思维。
①
正确
②
错误
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【判断题】
法的起源是一个从自觉到自发、由一般到个别的发展过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳一演绎”程序及所遵循的方法,并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是
①
苏格拉底
②
柏拉图
③
亚里士多德
④
毕达哥拉斯
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随机题目
【单选题】
政府为达到既定的经济目标而对财政收入、财政支出和公债的发行和偿还作出的决定是( )。
①
财政政策
②
货币政策
③
国家政策
④
金融政策
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【单选题】
居民提供的资本与劳动后所得到的报酬一部分用于储蓄,这说明( )。
①
企业的投资增加
②
企业的全部产品到能卖完
③
企业生产出来的商品和服务积存相应的增加
④
企业生产基金存量的增加的扩大
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【单选题】
两部门的均衡是( )。
①
I=S
②
I+G=S+T
③
I+G+X=S+T+M
④
AD=AS
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【单选题】
三部门的均衡是( )。
①
I=S
②
I+G=S+T
③
I+G+X=S+T+M
④
AD=AS
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【单选题】
当存在生产能力过剩时( )。
①
总需求增加对产出无影响
②
总供给增加对价格产生抬升作用
③
总供给减少对价格产生抬升作用
④
总需求增加将提高产出,而对价格影响很少
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【单选题】
当短期总需求大于总供给应( )。
①
增加总供给
②
减少总需求
③
降低物价
④
提高物价
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【单选题】
国民的消费函数揭示了消费与( )
①
投资之间的关系
②
收入之间的关系
③
税收之间的关系
④
通货膨胀之间的关系
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【单选题】
假如中央银行出售给商业银行1亿元债券,在货币乘数为5的情况下,货币供给将减少( )。
①
1亿元
②
4亿元
③
5亿元
④
不变
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【单选题】
在下列因素中,属于国民经济的注入因素是( )。
①
储蓄
②
税收
③
进口
④
投资
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【单选题】
如果国民收入为零,消费将( )。
①
为零
②
为基本的消费支出
③
为边际消费倾向
④
为负
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