测量的最高层次是 ( )

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【单选题】【消耗次数：1】

测量的最高层次是 ( )

① 比率测量

② 定序测量

③ 定距测量

④ 定名测量

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相关题目

【单选题】测量的最高层次是 ( ) 　

① 定名测量

② 定序测量

③ 定距测量

④ 比率测量

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【单选题】直接测量：用预先按已知标准量定度好的测量仪器，对某一未知量直接进行测量，从而得到被测量值的测量方法称为直接测量。

① 正确

② 错误

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【判断题】视距测量不仅能测量平距，还测定高差。

① 正确

② 错误

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【判断题】测量的类型包括半正式测量、非正式测量和正式测量。

① 正确

② 错误

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【判断题】测量的基本工作包括高程测量、距离测量和角度测量。

① 正确

② 错误

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【判断题】导线测量的外业包括勘探选点、高程测量、边长测量和连接测量。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】导线测量的外业包括踏勘选点、高程测量、边长测量和连接测量。

① 正确

② 错误

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【单选题】直线定线不准时，测量结果将会()。

① 不变

② 增大

③ 减小

④ 以上都有可能

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【多选题】以下哪些属于根据测量反应场所方面划分的心理测量形式？

① 口头测量

② 一般测量

③ 符号测量

④ 情境测量

⑤ 观察评定测量

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【单选题】对测量所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算的测量类型是（）。

① 定类测量

② 定序测量

③ 定距测量

④ 定比测量

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随机题目

【判断题】教学艺术是教师为达到最佳教学效果，在教学活动中娴熟运用知识、方法、技巧和创造力的综合表现；是教师遵循美的规律，贯彻美的原则，具有教师个性化、创造性特点的常教常新的教学实践活动。( )

① 正确

② 错误

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【判断题】形成性评价是某项教学活动开始之前，对学生的知识和技能、智力和体力，以及情感等状况进行“摸底”，通过了解学生的实际水平和准备状况，判断他们是否具有实现新的教学目标所必需的基本条件，为教学决策提供依据，使教学活动适合学生的需要和背景。(?? )

① 正确

② 错误

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【判断题】定性评价是对评价作“质”的分析，是运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑分析的方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工。(? ? )

① 正确

② 错误

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【判断题】诊断性评价是某项教学活动的过程中，为使得活动效果更好而不断进行的评价，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在的问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。(?? )

① 正确

② 错误

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【判断题】 “经验之塔”将媒体提供的学习经验进行排列，形成金字塔状，由下而上分为11层，塔的最底层的内容提供的学习经验最直观、具体，逐层上升直接感觉的程度越来越下降，抽象的程度越来越高。(? )

① 正确

② 错误

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【判断题】教学评价指依据教学目标，对教学过程中的各种因素及其综合结果做出科学判定，或给以价值判断，旨在为进一步改进教学工作提供可靠依据，使教学按照一定的方向和水平有序地达到既定的目标。(?)

① 正确

② 错误

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【判断题】幻灯、投影教学的设计模式有书写法、图片法、实物投影法、作业法、导引法、声画教学法。( )

① 正确

② 错误

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【多选题】一种教学媒体，其教学特性可以从以下哪几个方面分析。( )

① 可适应性

② 可利用性

③ 低成本性

④ 高效能性

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【多选题】以下是选择教学媒体的经验方法的是。( )

① 问题表

② 矩阵选择表

③ 流程图

④ 经验之塔模型

⑤ 算法型

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【多选题】以下属于评价再教学设计中的地位和作用的是。( )

① 评价是教学设计活动的有机组成部分

② 评价使教学设计及其成果更趋于有效

③ 评价能调节教学设计人员的心理因素

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