教育科学研究三个基本组成要素不包括 ( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 现象与客观事实

② 科学理论

③ 科学假设

④ 方法和技术

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相关题目

【单选题】教育科学研究是以教育科学理论为工具，以教育领域中发生的现象和问题为（），运用一定的科学方法，有目的、有计划、系统地探索教育规律和创造性的认识活动。

① 途径

② 研究对象

③ 基础

④ 依据

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【单选题】教育科学研究中选题的作用不包括 ( )

① 决定研究发展的方向和目标

② 决定研究的内容

③ 规定应采取的方法和途径

④ 提供科学的论证依据

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【单选题】教育科学研究的目标是

① 指导教育实践

② 规范教育行为

③ 揭示教育规律

④ 制定教育方针

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【多选题】学前教育科学研究的研究阶段有：( )

① 研究实施阶段

② 研究准备阶段

③ 研究总结阶段

④ 研究评价阶段

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【单选题】从科学理论发展的总体过程来看，（）是推动科学理论发展的基础

① 创新

② 问题

③ 事实

④ 推理思维

⑤ 科学思维

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【单选题】在教育科学理论指导下，教育主体在头脑中构想的关于未来教育活动的目的和计划，指的是

① 教育规律理论化

② 教育理论目的化

③ 教育理论技术化

④ 建立教育活动观念模型

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【单选题】教育科学研究的本质特征在于

① 继承

② 创新

③ 经验描述

④ 整理知识

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【单选题】教育科学的理论研究，其研究主要目的在于 ( )

① 形成教育科学事实

② 形成教育科学理论

③ 获得一手数据资料

④ 获得一手理论信息

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【多选题】我国学前教育科学研究的表现主要有（）。

① 教育科研机构和高等学校是学前教育科研的主阵地

② 学前教育群众性学术团体产生与发展

③ 学前教育刊物为科研成果的传播和信息交流搭建了广阔的平台

④ 园本教研活动的广泛开展

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【单选题】以下不是学前教育科学研究特点的是：（)

① 多因素

② 实践性

③ 持久性

④ 无条件地控制

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随机题目

【单选题】下面有关幼儿园一日活动组合和安排的制度化说法中，错误的是（）

① 幼儿园一日活动要在各种类型的活动环节之间，专门安排幼儿如厕、饮水等生活活动

② 好的一日活动制度能适合所有的幼儿园

③ 教学活动要多通过游戏的形式进行，各种游戏和教学活动要动静结合

④ 安排幼儿2-3小时午睡

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【单选题】儿童的健康教育不涉及（）领域。

① 认知

② 行动

③ 情感

④ 适应能力

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【判断题】幼儿园各领域教育活动应独立设置，不能交叉融合。

① 正确

② 错误

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【判断题】健康活动不仅可以通过健康领域活动来实现，还可以渗透在一日活动的各个环节中。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园美术教育的内容就是教幼儿画画。

① 正确

② 错误

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【单选题】注重教师与幼儿之间的相互作用、相互影响，这是幼儿园教育活动实施的（）

① 动态性原则

② 创造性原则

③ 活动化原则

④ 师幼互动原则

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【单选题】幼儿园音乐教育的内容不包括（）

① 唱歌

② 韵律活动

③ 音乐欣赏

④ 诗歌欣赏

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【单选题】幼儿园美术教育的内容不包括（）

① 绘画

② 手工

③ 美术欣赏

④ 音乐欣赏

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【判断题】幼儿健康教育指的是身体健康。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园一日活动安排要符合科学性原则。

① 正确

② 错误

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