【单选题】【消耗次数:1】
教育科学研究三个基本组成要素不包括 ( )
现象与客观事实
科学理论
科学假设
方法和技术
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相关题目
【单选题】 教育科学研究是以教育科学理论为工具,以教育领域中发生的现象和问题为(),运用一定的科学方法,有目的、有计划、系统地探索教育规律和创造性的认识活动。
①  途径
②  研究对象
③  基础
④  依据
【单选题】 教育科学研究中选题的作用不包括 ( )
①  决定研究发展的方向和目标
②  决定研究的内容
③  规定应采取的方法和途径
④  提供科学的论证依据
【单选题】 教育科学研究的目标是
①  指导教育实践
②  规范教育行为
③  揭示教育规律
④  制定教育方针
【多选题】 学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①  研究实施阶段
②  研究准备阶段
③  研究总结阶段
④  研究评价阶段
【单选题】 从科学理论发展的总体过程来看,( )是推动科学理论发展的基础
①  创新
②  问题
③  事实
④  推理思维
⑤  科学思维
【单选题】 在教育科学理论指导下,教育主体在头脑中构想的关于未来教育活动的目的和计划,指的是
①  教育规律理论化
②  教育理论目的化
③  教育理论技术化
④  建立教育活动观念模型
【单选题】 教育科学研究的本质特征在于
①  继承
②  创新
③  经验描述
④  整理知识
【单选题】 教育科学的理论研究,其研究主要目的在于 ( )
①  形成教育科学事实
②  形成教育科学理论
③  获得一手数据资料
④  获得一手理论信息
【多选题】 我国学前教育科学研究的表现主要有()。
①  教育科研机构和高等学校是学前教育科研的主阵地
②  学前教育群众性学术团体产生与发展
③  学前教育刊物为科研成果的传播和信息交流搭建了广阔的平台
④  园本教研活动的广泛开展
【单选题】 以下不是学前教育科学研究特点的是:()
①  多因素
②  实践性
③  持久性
④  无条件地控制
随机题目
【单选题】 运用________,重要的是要选择好优缺点所涉及的因素。
①  优缺点比较法
②  加权因素比较法
③  投资收益率法
④  静态评价法
【单选题】 SLP的阶段Ⅱ中要确定________。
①  设备位置
②  总体布局
③  厂区选址
④  厂房结构
【单选题】 两部门之间密切度的第二个级别是用字母_______表示。
①  I
②  E
③  A
④  O
【单选题】 计算机辅助工程的英文简称为_____。
①  CAD
②  CAE
③  CAM
④  CAPP
【单选题】 ___________的生产工厂之间,应考虑一定的防护距离。
①  易燃易爆
②  气体产品
③  液体产品
④  固体产品
【单选题】 某企业计划全年采购电视机5000台,平均每次的订购费用为10元,货物单价为4000元,保管费用率为1%,则最佳订购批量为________。
①  50台
②  70台
③  100台
④  120台
【单选题】 设施规划与设计的对象应该是__________。
①  生产工艺
②  整个系统
③  主要生产设备
④  产品
【单选题】 企业管理信息系统简称________。
①  SIM
②  MSI
③  MIS
④  IMS
【单选题】 两部门之间密切度的第三个级别是用字母_______表示。
①  I
②  E
③  A
④  O
【单选题】 在作业单位相关图上表示的密切程度等级的理由,最多不超过________条。
①  8或10
②  6或8
③  4或6
④  2或4