进行教育实验设计所用的符号中，表示一次测试或观察的是 ( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① X

② C

③ 0

④ R

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相关题目

【单选题】经典实验设计指的是（）。

① 单组前后测实验设计

② 两组前后测实验设计

③ 两组无前测实验设计

④ 多组前后测实验设计

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【单选题】教育实验设计的主要内容包括

① 研究假设

② 自变量、因变量、控制变量

③ 实验处理

④ 以上都是

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【单选题】下列对比实验中，（）是最简便的一种实验调查法的实验设计。

① 单一实验组前后对比实验

② 实验组与对照组对比实验

③ 实验组与对照组前后对比实验

④ 双实验组前后对比实验

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【单选题】教育实验设计实施的核心内容是

① 变量分解

② 变量预测

③ 变量假设

④ 变量控制

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【单选题】实验设计和调查设计的根本区别是（）。

① 实验设计以动物为对象

② 调查设计以人为对象

③ 实验设计可随机分组

④ 实验设计可人为设置处理因素

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【单选题】实验设计的原则包括（）

① 对照

② 重复

③ 随机

④ 以上都正确

⑤ 以上都不正确

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【多选题】前实验设计常见的模式有：( )

① 单组后测设计

② 单组前测设计

③ 固定组比较设计

④ 单组时间系列设计

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【单选题】实验设计的基本原则（）。

① 处理因素、受试对象、实验效应

② 对照、随机化、重复

③ 齐同对比、均衡性、随机化

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【单选题】第一次全面系统提出了动物实验“3R原则”的是（）

① 关于善待实验动物的指导性意见

② 人道实验技术原理

③ 实验动物照护及使用指南

④ 欧盟化妆品条例

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【多选题】尺寸标注中的符号: R表示（）， φ表示（）。

① 半径

② 直径

③ 圆径

④ 周长

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随机题目

【单选题】强度相对指标与平均指标相比

① 都具有平均意义

② 都可用复名数表示

③ 都是两上有联系的总体对比

④ 都具有正逆指标

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【单选题】现象之间的相互关系可以归纳为两种类型即

① 相关关系和函数关系

② 相关关系和因果关系

③ 相关关系和随机关系

④ 函数关系和因果关系

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【判断题】平均增长速度不是根据各期环比增长速度直接求得的，而是根据平均发展速度计算的。

① 正确

② 错误

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【判断题】计算相关系数时，相关的两个变量是对等的关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】呈直线趋势的时间数列，其各期环比发展速度大致相同。

① 正确

② 错误

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【判断题】可变指数既包含了各组水平变动对总体平均数的影响，又包含了结构变动对总体平均数的影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】如果各种商品价格平均上涨5%，销售量平均下降5%，则销售额指数不变。

① 正确

② 错误

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【判断题】若环比增长速度每年相等，则其逐期增长量也年年相等。

① 正确

② 错误

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【判断题】用来测量估计可靠程度的指标是抽样误差的概率度。

① 正确

② 错误

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【判断题】若将某地社会商品库存额按时间先后顺序排列，此种动态数列属于时期数列。

① 正确

② 错误

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