【单选题】【消耗次数：1】
在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 ( )
①
参与性观察
②
非参与性观察
③
直接观察
④
间接观察
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相关题目
【单选题】
观察法的类型包括：直接观察与间接观察；参与性观察与非参与性观察；有结构观察和无结构观察：全面观察与抽样观察；（ ）。
①
定期观察与不定期观察
②
定期观察与追踪观察
③
程序观察与非程序性观察
④
灵活观察与固定观察
【单选题】
教育观察研究根据观察方式可分为 ( )
①
自然情境中观察与实验室中的观察 采集者退散
②
.直接观察与间接观察
③
参与性观察与非参与性观察
④
结构式观察与非结构式观察
【单选题】
教育观察研究根据观察方式可分为 ( )
①
自然情境中观察与实验室中的观察采集者退散
②
直接观察与间接观察
③
参与性观察与非参与性观察
④
结构式观察与非结构式观察
【单选题】
有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是 ( )
①
自然情境中的观察
②
实验室中的观察 采集者退散
③
参与性观察
④
结构式观察
随机题目
【单选题】
十九屇四中全会指出，“一国两制”在台湾的具体实现形式，有三个“充分”，以下不属于这三项内容的是（）。
①
充分实现两岸共同发展
②
充分吸收两岸各界的意见和建议
③
充分照顾到台湾同胞的利益和感情
④
充分考虑台湾的现实情况
【多选题】
《发挥好“显著优势”，坚持和完善中国特色社会主义行政体制，构建职责明确、依法行政的政府治理体系》提到强化自上而下的组织监督，要加强同级的相互监督，解决过去存在的（）问题。
①
外部监督太繁
②
越级监督太慢
③
下级监督太难
④
上级监督太远
⑤
同级监督太软