【单选题】【消耗次数：1】
为了去除事物的非本质属性，认识事物的各部分、各要素之间的关系，进而把握事物的本质和整体属性，这是逻辑思维中哪种思维方法的目的？ ( )
①
分析
②
分类
③
比较
④
综合
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相关题目
【单选题】
在数学学习中，要经历（ ）的过程，要在直观物体和抽象概念之间构建桥梁，从而把握事物最主要、最本质的数学属性。
①
具体-抽象-表象
②
表象-具体-抽象
③
具体-表象-抽象
④
表象-抽象-具体
随机题目
【单选题】
在循证实践过程中，以下说法正确的是（）
①
证据均可以直接使用
②
有了最佳证据，就强烈推荐临床使用
③
需要不断改进自己的护理行为
④
尊重病人的意愿，结合病人的具体情况使用证据
【单选题】
系统评价和传统文献综述的共同点在于（）
①
两者的研究目的相同
②
两者都属于回顾性、观察性研究评价
③
两者不可避免都存在偏倚和随机误差
④
两者常集中于某一临床问题
【单选题】
文献质量评价的基本要素包括（）
①
内部真实性、外部真实性、临床重要性
②
内部真实性、外部真实性、一致性
③
内部真实性、一致性、临床重要性
④
临床重要性、外部真实性、一致性