个案研究法的基本程序包括______。

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个案研究法的基本程序包括______。

① 认识对象确立个案

② 收集个案资料

③ 整理分析资料

④ 个案的补救矫正与发展指导

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【单选题】学前教育个案研究中最常用的收集资料的手段是：（)

① 测验

② 调查

③ 观察

④ 访谈

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【单选题】对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是：（)

① 个案跟踪研究

② 个案追踪研究

③ 个案追因研究

④ 个案临床研究

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【判断题】个案研究的研究对象只能是一个人。

① 正确

② 错误

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【多选题】和其他研究方法相比较而言，个案研究法的特点有：( )

① 研究过程的开放性

② 研究手段的多样性

③ 研究内容的广泛性

④ 研究对象的独特性

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【单选题】丹尼尔?温特兰德基于多家企业的个案研究，提出了( )。

① 学习型组织

② 与公司战略匹配的培训战略

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【判断题】个案工作时，收集资料的主要内容包括：个人系统、家庭系统、组织系统和社区系统。

① 正确

② 错误

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【多选题】个案管理员职责包括（）。

① A 起草临床路径的文本

② B 培训、指导、实施路径管理

③ C 分析变异、退出的原因，提出解决或修正方法

④ D 负责信息登记及相关资料的整理

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【判断题】个案工作的客体即个案工作的对象，是指感受到困难的个人或家庭。

① 正确

② 错误

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【单选题】哪个案件可以适用简易程序？（）

① 起诉时被告下落不明的

② 发回重审的

③ 事实清楚、权利义务关系明确，争议不大的简单案件

④ 当事人一方人数众多的

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【单选题】学校教育教学工作的基本依托是（）。

① 学生会

② 校团委

③ 少先队

④ 班级

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【单选题】近代西方学者认为人的基本情绪分四类：喜、怒、（?）、惧

① 欲

② 恶

③ 爱

④ 哀

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【单选题】青少年常常认为自己是别人眼中的焦点，想象周围所有的人都在时刻注意自己的仪表和行为，这反映了青少年心理发展的（）特点

① 认知独立性

② 情感波动性

③ 自我专注性

④ 交往差异性

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【单选题】观课的三重境界是愿听、乐听与（）

① 深听

② 细听

③ 精听

④ 爱听

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【单选题】对科学知识本身感兴趣，为满足求知欲而学习，这种学习动机是（）

① 认知内驱力

② 自我提高内驱力

③ 附属内驱力

④ 外部动机

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【单选题】关于教师进行教科研的意义，以下说法错误的是（）

① 教科研是教师迅速成长的捷径

② 教科研能优化教师的教育思想

③ 教科研是教师专业化成长的土壤

④ 教科研定能使教师成为名师乃至教育家

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【单选题】测量结果的稳定性或可靠程度是测量工具的（）

① 信度

② 效度

③ 难度

④ 区分度

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【单选题】观课时应该坚持（）的原则。

① 教书

② 育人

③ 自我

④ 生活

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【单选题】老师对学生说：“我也很喜欢足球。你最喜欢哪个足球运动员？”，这里老师用了（ ?）沟通策略

① 寻找共同点，先跟后带

② 培养自尊心，先扬后抑

③ 逐级提要求，先小后大

④ 多元化鼓励，先远后近

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【单选题】关于规划课题表述正确的一项是（）

① 规划课题一般课题参与人不少于3人

② 规划课题题目一般不允许变动，也不允许有子课题

③ 规划课题主持人一般没有职称要求

④ 规划课题一般重点围绕学校管理层面的难点热点或教育教学的中观层面问题

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