【单选题】【消耗次数:1】
幼儿班级生活管理要以什么为出发点?( )
A.幼儿园层次的提高
B.幼儿教师的专业发展
C.幼儿的发展
D.幼儿家长的要求
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【单选题】 <p>幼儿园各项管理活动的根本目标就是()这是幼儿园管理活动的出发点。</p>
①  为了实现幼儿园的双重任务
②  充分利用园内外的人力、财力、物力。
③  努力提高幼儿园的保教工作质量。
④  做到保育好幼儿服务好家长。
【单选题】 幼儿园班级常规的建立中,( )的出发点不能以管理为中心。
①  班级活动
②  班级管理
③  班级目标
④  班级规则
【单选题】 幼儿园教育活动实施的出发点和归宿是( )
①  教师的发展
②  教育活动的有效性
③  幼儿的欢乐
④  环境的优美
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
【多选题】 《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿教师的专业要求包括()三个维度。
①  专业理念与师德
②  专业知识
③  专业技能
④  专业能力
【判断题】 管理目标是幼儿园管理的出发点和归宿。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园班级管理不涉及幼儿园( )。
①  班级环境
②  教学
③  家长管理
④  生活常规
【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 幼儿园班级管理是教师以( )为依据而进行的。
①  幼儿心理发展规律
②  幼儿身心发展规律
③  幼儿发展规律
④  幼儿身体发展规律
【单选题】 幼儿班级生活的安排是( )
①  A.以一日生活为基础
②  B.以教学活动为基础
③  C.以游戏活动为基础
④  D.以室内活动为基础
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【判断题】 党的十九大报告指出:“中国特色社会主义进入新时代。”实现伟大梦想,必须进行伟大斗争。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,结合我们正在开展的具有许多新的历史特点的伟大斗争,多次提出要“不断把党的建设新的伟大工程推向前进”。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的精神武器,是马克思主义中国化进程中的宝贵成果,习近平新时代中国特色社会主义思想是其最新成果。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国智慧、凝聚中国力量。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 1940年1月,在( )一文中,毛泽东同志深刻论述了中国革命的历史特点,论述了革命的对象、动力、性质和前途,提出了新民主主义的纲领和道路、第一次旗帜鲜明地提出了新民主主义的完整理论。
①  《新民主主义论》
②  《中国共产党在民族战争中的地位》
③  《中国革命战争的战略问题》
④  《论持久战》
【单选题】 1953年12月,毛泽东同志形成了关于总路线的完整表述:“从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。这一过渡时期要完成的三大改造是指( )。”
①  对农业、第三产业和手工业的社会主义改造
②  对农业、第三产业和资本主义工商业的社会主义改造
③  对农业、工业和资本主义商业的社会主义改造
④  对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
【单选题】 2018年的“两会”,中央全面深化改革领导小组改为中央全面深化改革委员会。中央又提出( )和《深化党和国家机构改革方案》,改革呈全面攻坚之势,国家治理体系和治理能力现代化进一步提升。
①  《中华人民共和国刑法修正案(草案)》
②  《中华人民共和国民法修正案》
③  《中华人民共和国宪法修正案(草案)》
④  《中华人民共和国行政法修正案(草案)》
【单选题】 党的十九大报告指出,当前,反腐败斗争形势依然严峻复杂,巩固压倒性态势、夺取( )胜利的决心必须坚如磐石。
①  压倒性
②  绝对性
③  最终
④  全面性
【单选题】 毛泽东同志在( )中,总结党的建设这个居于核心地位的法宝时说:要“建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党”,并称建设这样一个党是一个“伟大的工程”。
①  《〈共产党人〉发刊词》
②  《战争和战略问题》
③  《目前形势和党的任务》
④  《统一战线中的独立自主问题》
【单选题】 坚持中国特色社会主义制度,就要坚持人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和( )。
①  村民自治制度
②  一国两制
③  基层群众自治制度
④  社区自治制度