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【单选题】【消耗次数:1】
了解儿童学习后的发展状况,发展状况与课程目标的符合程度,产生的预期结果及教师的变化与提高等,属于( )
①
A.课程方案评价
②
B.课程实施过程评价
③
C.课程效果评价
④
D.课程教学评价
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相关题目
【单选题】
课程评价对象以课程目标、课程材料、课程实施及其结果等的评价,成为( )
①
宏观层面
②
中观层面
③
微观层面
④
学校层面
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【单选题】
根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )。
①
诊断性评价、形成性评价、终结性评价
②
内部评价与外部评价
③
学生评价与教师评价
④
相对性评价与绝对性评价
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【单选题】
以下不属于课程效果评价内容的是( )。
①
评价儿童学习后的发展状况
②
发展状况与课程目标的符合程度
③
产生了哪些非预期的结果
④
给教师的教学下个结论
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【简答题】
简述课程与教学评价的类型
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【多选题】
课程评价过程中的学生评价包括
①
发展性学生评价
②
档案袋评价
③
表现性评价
④
学生自我评价
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【单选题】
“在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是
①
形成性评价
②
总结性评价
③
诊断性评价
④
暗箱式评价
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【简答题】
简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限
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【简答题】
简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限
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【判断题】
教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
由于光信号传播的速度极快,因此光纤的带宽也比电缆要大的多。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数据报服务是一种面向连接服务
①
正确
②
错误
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【判断题】
同一种媒体内传播信号的时延值在信道长度固定了以后是不可变的, 不可能通过减低时延来增加容量
①
正确
②
错误
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【单选题】
计算机网络的目的是( )
①
A、提高计算机运行速度
②
B、連接多台计算机
③
C、共享软、硬件和数据资源
④
D、实现分布处理
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【单选题】
计算机网络的体系结构是指( )
①
A、计算机网络的分层结构和协议的集合
②
B、计算机网络的连接形式
③
C、计算机网络的协议集合
④
D、由通信线路连接起来的网络系统
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【单选题】
下面哪个协议运行在网络层( )
①
A、 HTTP
②
B、 SMTP
③
C、 TCP
④
D、ARP
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【单选题】
在实际使用的 IP地址中,主机号不能为全“0”和全“1”,那么一个C类IP地址,最多能容纳的主机数目为( )
①
A、64516
②
B、254
③
C、64518
④
D、256
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【单选题】
网络协议主要要素为( )
①
A数据格式、编码、信号电平
②
B语法、语义、同步
③
C数据格式、控制信息、速度匹配
④
D编码、控制信息、时序
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【单选题】
传输介质是通信网络中发送方和接收方之间的( )通路。
①
A物理
②
B逻辑
③
C虚拟
④
D数字
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【单选题】
局域网与广域网、广域网与广域网的互联是通过哪种网络设备实现的? ( )
①
A网桥
②
B服务器
③
C交换机
④
D路由器
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