2019年，九年义务教育巩固率达94.8%。高等教育毛入学率超（）%，超过中高收入国家平均水平。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 50

② 55

③ 60

④ 65

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相关题目

【单选题】 2021年，我国高等教育毛入学率达到（）。

① 百分之15

② 百分之50

③ 百分之54

④ 百分之57.8

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【单选题】教育部提出，2020年高等教育毛入学率要达到（　）。

① A.40%

② B.45%

③ C.50%

④ D.60%

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【单选题】高等教育毛入学率（）为高等教育普及化阶段。

① 40%以上

② 45%以上

③ 50%以上

④ 90%以上

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【单选题】教育部提出，2020年高等教育毛入学率要达到（　）。

① 0.4

② 0.004

③ 0.5

④ 0.6

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【判断题】 1986年颁布的《义务教育法》规定：国家实行九年义务教育。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，“十四五”期间，我国高等教育毛入学率提高至（）。

① A.30%

② B.40%

③ C.50%

④ D.60%

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【判断题】目前，我国各级各类教育发展水平已经达到世界中高收入国家平均水平

① 对

② 错

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【单选题】截止2018年我国的（）教育发展水平已经达到世界高收入国家平均水平

① A 义务

② B 小学

③ C 初中

④ D 高中

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【单选题】中国向全世界宣布国家全面普及九年义务教育是在（）

① A2012年

② B2013年

③ C2014年

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【单选题】当前我国九年义务教育学制年限划分采用的是（）？

① “六三制”

② “五四”制

③ 九年一贯式

④ 多种形式并存

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随机题目

【判断题】科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、科学玩具类、操作实验类、制作创造类。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园内房舍以外的场地，包括环境的绿化、美化，以及草地、花坛、小菜地、动物饲养角、水池、沙箱等，这些统称为幼儿园的区角。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。

① 学前儿童科学知识、经验的评价

② 学前儿童科学教育活动过程的评价

③ 学前儿童科学方法及能力的评价

④ 学前儿童科学情感和态度的评价

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【判断题】学前儿童由外界情景诱发引起，并围绕着偶然发生的科学现象展开的一种科学探索活动称之为继发性科学活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “做中学”项目特别强调以下几个基本环节：设置情景——提出问题——动手操作——记录信息并得出结论——表达与交流等几个环节。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容：一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对对学前儿童发展的评价。

① 正确

② 错误

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【判断题】在设计科学教育活动目标时，其内容和要求在方向上应与阶段目标和终期目标相一致。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童教育活动是指有目的、有计划引导儿童活动的，多种形式的教育过程。

① 正确

② 错误

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【多选题】科学区角活动的内容一般可分为下列几类（）。

① 观察阅读类

② 科学玩具类

③ 操作实验类

④ 制作创造类

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【多选题】幼儿园“STS”教育的特点有（）。

① 幼儿园“STS”教育是十分复杂的

② 幼儿园“STS”教育必须是建立在学前儿童的经验层次上的。

③ 幼儿园“STS”教育是儿童科学教育的拓展。

④ 幼儿园“STS”教育能产生良好的行为效果

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