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发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。
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相关题目
【多选题】 以下属于发展性教师评价基本要求的是
①  与奖惩脱钩
②  民主确定评价者
③  构建和谐的组织文化
④  正确认识发展性教师评价制度的利弊
【单选题】 以下关于发挥语文教学评价的发展性功能做法不正确的是( )。
①  坚持教学评价的目的是促进学生发展
②  突出语文教学评价的整体性
③  注重评价手段的多样性和灵活性
④  不关注评价主体
【单选题】 发展性危机是指( )。
①  伴随重要人生问题而出现的冲突与焦虑
②  面临无法预测的突发事件出现的危机
③  性格过于内向、孤僻、缺乏支持的学生遇到的危机
④  成长过程中的急剧变化引起的异常反应
【单选题】 教师的教学质量( )。
①  对课堂管理有直接影响
②  对课堂管理有间接影响
③  影响学生对学习的投入程度
④  影响学生与教师的关系
【多选题】 教学质量评价已实施评估的主要类别和项目包括()。
①  体现政府行为导向的各种高校重点建设项目评定
②  由教育行政部门组织的各种工作评价
③  以社会评价为主的大学排名活动
④  人才评价
⑤  科研成果评价
【单选题】 临终关怀的根本目的的是为了()
①  节约卫生资源
②  减轻家庭的经济负担
③  提高临终病人的生存质量
④  缩短病人的生存时间
⑤  防止病人自杀
【单选题】 ( )是学校提高教育质量的第一责任人,应经常深入课堂听课、参与教研、指导教学,努力提高教育教学领导力。
①  校长
②  老师
③  学生
④  家长
【单选题】 教会学生( )是教学的根本目的
①  学会做人
②  学会学习
③  学会应用
④  学会实践
【单选题】 与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面,一是教师,二是学生,三是( )
①  教学内容
②  课程资源
③  教学方法
④  教学模式
【单选题】 ( )在《大教学论》中,也从新教的立场出发,认为教育的根本目的不是为了“今世”服务,而是为了“来世”作准备。
①  夸美纽斯
②  柏拉图
③  克尔凯郭尔
④  尼采
随机题目
【单选题】 与一个投影面垂直的直线,必定与另外两个投影面______
①  平行
②  垂直
③  倾斜
④  相交
【单选题】 点的X、Y坐标为零时,点在______上
①  侧面
②  坐标原点
③  正面
④  水平面
【单选题】 与水平投影面平行的直线称为_____
①  正平线
②  水平线
③  侧平线
【单选题】 主视图所在的投影面称为_____
①  正立投影面
②  水平投影面
③  侧立投影面
【单选题】 与水平投影面垂直的平面称为_____
①  正垂面
②  铅锤面
③  侧垂面
【单选题】 一般在工程上多采用_____个投影确定物体的形状。
①  一个投影
②  两投影
③  三投影
④  四投影
【多选题】 两个曲面立体相交时,其相贯线一般情况下是_____;特殊情况下,可能是_____或_____
①  封闭的空间曲线
②  平面曲线
③  直线
【单选题】 主视图所在的投影面用字母_____表示
①  V
②  Y
③  H
④  X
【单选题】 垂直于投影面的直线称为_____
①  投影面平行线
②  投影面垂直线
③  一般位置直线
【多选题】 圆柱被平面截切后产生的截交线形状有_____、_____、_____
①  两条素线
② 
③  椭圆