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【判断题】【消耗次数：1】
发展性学生评价的根本目的是为了提高教学质量。
① 对
② 错
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相关题目
【多选题】 以下属于发展性教师评价基本要求的是
①  与奖惩脱钩
②  民主确定评价者
③  构建和谐的组织文化
④  正确认识发展性教师评价制度的利弊
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【单选题】 以下关于发挥语文教学评价的发展性功能做法不正确的是（ ）。
①  坚持教学评价的目的是促进学生发展
②  突出语文教学评价的整体性
③  注重评价手段的多样性和灵活性
④  不关注评价主体
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【单选题】 发展性危机是指（ ）。
①  伴随重要人生问题而出现的冲突与焦虑
②  面临无法预测的突发事件出现的危机
③  性格过于内向、孤僻、缺乏支持的学生遇到的危机
④  成长过程中的急剧变化引起的异常反应
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【单选题】 教师的教学质量（ ）。
①  对课堂管理有直接影响
②  对课堂管理有间接影响
③  影响学生对学习的投入程度
④  影响学生与教师的关系
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【多选题】 教学质量评价已实施评估的主要类别和项目包括（）。
①  体现政府行为导向的各种高校重点建设项目评定
②  由教育行政部门组织的各种工作评价
③  以社会评价为主的大学排名活动
④  人才评价
⑤  科研成果评价
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【单选题】 临终关怀的根本目的的是为了（）
①  节约卫生资源
②  减轻家庭的经济负担
③  提高临终病人的生存质量
④  缩短病人的生存时间
⑤  防止病人自杀
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【单选题】 （ ）是学校提高教育质量的第一责任人，应经常深入课堂听课、参与教研、指导教学，努力提高教育教学领导力。
①  校长
②  老师
③  学生
④  家长
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【单选题】 教会学生（　）是教学的根本目的
①  学会做人
②  学会学习
③  学会应用
④  学会实践
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【单选题】 与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面，一是教师，二是学生，三是( )
①  教学内容
②  课程资源
③  教学方法
④  教学模式
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【单选题】 ( )在《大教学论》中，也从新教的立场出发，认为教育的根本目的不是为了“今世”服务，而是为了“来世”作准备。
①  夸美纽斯
②  柏拉图
③  克尔凯郭尔
④  尼采
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随机题目
【判断题】 市场增加值是总市值减去总资产后的余额。
①  正确
②  错误
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【多选题】 国有资本金效绩评价的对象包括（ )。
①  国有控股企业
②  国有独资企业
③  有限责任公司
④  股份有限公司
⑤  所有私有制企业
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【多选题】 下列各项业绩评价指标中，属于非财务计量指标的有（ ）。
①  市场占有率
②  质量和服务
③  创新
④  生产力
⑤  雇员培训
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【多选题】 下列各项中，属于财务绩效定量评价指标的有（ ）。
①  人力资源指标
②  资产质量指标
③  经营增长指标
④  债务风险指标
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【多选题】 在计算披露的经济增加值时，下列各项中，需要进行调整的项目有（　　）。
①  研究费用
②  争取客户的营销费用
③  资本化利息支出
④  企业并购重组费用
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【多选题】 根据杜邦分析法，提高净资产收益率的途径有（ ）。
①  使销售收入增长高于成本和费用的增加幅度
②  降低公司的销货成本或经营费
③  提高总资产周转率
④  在不危及企业财务安全的前提下，增加债务规模，增大权益乘数
⑤  提高销售净利率
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【多选题】 在使用经济增加值评价公司整体业绩时，最有意义的指标是（ ）。
①  真实的经济增加值
②  披露的经济增加值
③  基本的经济增加值
④  特殊的经济增加值
⑤  以上各项都是
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【单选题】 在计算披露的经济增加值时，不需要调整的项目是（ ）。
①  研究开发费用
②  重组费用
③  销售成本
④  市场拓展费用
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【单选题】 下列指标中，不能用来计量企业业绩的是（ ）。
①  投资收益率
②  经济增加值
③  资产负债率
④  现金流量
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【单选题】 下列选项中，属于经营活动产生的现金流量是（ ）。
①  购置固定资产收回的现金净额
②  分配股利所支付的现金
③  借款所收到的现金
④  购买商品支付的现金
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