【单选题】【消耗次数:1】
我国人均GDP迈上1万美元台阶,已步入中高收入国家行列。我国中等收入群体人口已超过()人,全球规模最大。
3亿
4亿
5亿
6亿
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【判断题】 就业有了保障,老百姓“钱袋子”也就越来越鼓。我国人均GDP迈上1万美元台阶,已步入中高收入国家行列。我国中等收入群体人口已超过5亿人,全球规模最大。()
①  正确
②  错误
【判断题】 我国中等收入群体超过6亿人。
①  正确
②  错误
【判断题】 目前,我国中等收入群体的人数已经超过8亿。
①  正确
②  错误
【判断题】 5亿多中等收入群体的全球最大最有潜力市场。()
①  正确
②  错误
【单选题】 “十四五”期间,我国人均G4P将从()万美元走向()万美元高收入阶段。
①  5
②  5,2
③  5,1
④  5
【单选题】 目前我国中等收入群体超过()人。
①  3亿
②  4亿
③  5亿
④  6亿
【单选题】 当前全球网民已超过()亿。
①  20
②  40
③  10
④  15
【单选题】 目前我国中等收入群体超过()人。
①  A.3亿
②  B.4亿
③  C.5亿
④  D.6亿
【单选题】 当前我国人均GDP已经超过一万美元。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()年,全球应急产业规模突破10000亿美元。
①  2020
②  2018
③  2019
④  2021
随机题目
【单选题】 教学评价的对象主要包括( )
①  教学结果、教师教行为、学生学行为
②  学生学的行为、教师教的行为、学校办学目标
③  宏观层面、中观层面、微观层面
④  教师、学生、家长
【单选题】 ( )是指事件的形成过程之中,在事件进行和实施到了一定阶段之后必须作出评价的阶段性评价。
①  诊断性评价
②  形成性评价
③  终结性评价
④  过程性评价
【单选题】 20世纪初期,现代课程界较为崇尚的课程评价方式是( )
①  质性评价
②  回应式评价
③  量化评价
④  过程性评价
【单选题】 20世纪80年代末出版的教育名著《第四代课程评价》是( )的合著。
①  古巴和林肯
②  布鲁姆和林肯
③  布鲁姆和古巴
④  古巴和艾斯纳
【单选题】 提出目标取向的课程评价观的主要代表人物是( )
①  泰勒
②  杜威
③  布鲁纳
④  艾斯纳
【单选题】 随着新课程的推进,档案袋评价成为了质性评价的方式之一,在档案袋评价中,学生档案袋的创造者是( )
①  教师
②  学生
③  校长
④  家长
【单选题】 由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指( )
①  外貌模式
②  背景-输入-过程-成果模式
③  目标达成模式
④  鉴赏模式
【单选题】 强调课程、教学与评价的统一的“教育目标分类学”,是( )提出的。
①  泰勒
②  布鲁姆
③  布鲁纳
④  艾斯纳
【单选题】 主体取向的课程评价认为( )是评价的主体
①  教师
②  学生
③  校长
④  教师和学生
【单选题】 教学的辅助性形式主要有( )
①  作业、参观、讲座、辅导
②  作业、参观、讲座、辅导、上课
③  参观、讲座、辅导、上课
④  讲座、辅导、上课、课外活动