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【单选题】【消耗次数:1】
最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件是()
①
《资政新篇》
②
《天朝田亩制度》?
③
《万大洪告示》
④
《劝世良言》
参考答案:
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相关题目
【判断题】
最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件是《天朝田亩制度》。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件是《天朝田亩制度》( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件是?
①
《资政新篇》
②
《天朝田亩制度》
③
《万大洪告示》
④
《劝世良言》
查看完整题目与答案
【单选题】
最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件是()
①
《资政新篇》
②
《天朝田亩制度》
③
《万大洪告示》
④
《原道醒世训》
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【单选题】
最能体现太平天国社会理想和这次农民起义特色的纲领性文件是( )
①
《天朝田亩制度》
②
《资政新篇》
③
《原道觉世训》
④
《原道醒世训》
查看完整题目与答案
【单选题】
最能体现太平天国社会理想和农民起义特色的纲领性文件是()。
①
《资政新篇》
②
《天朝田亩制度》
③
《万大洪告示》
④
《原道觉世训》
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【判断题】
最能体现太平天国社会理想的纲领性文件是《资政新篇》。
①
正确
②
错误
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【单选题】
最能体现太平天国社会理想和农民起义特色的文件是( )。
①
《海国图志》
②
《天朝田亩制度》
③
《资政新篇》
④
《救亡决论》
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【单选题】
太平天国后期的颁布《资政新篇》的纲领性文件的人物是 ( )
①
洪秀全
②
洪仁玕
③
李秀成
④
石达开
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【单选题】
太平天国在1853年颁布的纲领性文件是( )
①
《十款天条》
②
《原道觉世训》
③
《原道醒世训》
④
《天朝田亩制度》
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随机题目
【判断题】
作文教学测评的范围包括作文教学活动的各个方面,要“评学”、“评教”、“评课”。其中,“评课”是关键。
①
正确
②
错误
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【判断题】
考测法,是指通过考试或考查的方式来考核、检测、评定学生学习成绩的方法,是评定学生作文成绩的基本的和主要的方法之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
作文考试的命题,是整个考试工作的核心环节。
①
正确
②
错误
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【判断题】
试题的区分度是表示试题区分能力大小的指标。试题越难,区分度较大。
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于作文考试命题,下列说法错误的是( )。
①
要贴近学生的生活实际
②
要有一定的难度
③
要符合作文教学的目标
④
要有明确的答卷要求
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【单选题】
关于作文考试命题,下列说法错误的是( )。
①
要贴近学生的生活实际
②
要有一定的难度
③
要符合作文教学的目标
④
要有明确的答卷要求
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【单选题】
在作文教学测评中,教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料,但不宜作为评定成绩的直接依据,因为 ( )。
①
观察测评法适用于测评不易量化的行为表现,得到的结果可靠性、精确度往往不高
②
观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
③
观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
④
将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
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【单选题】
在一学期教学开始或某一新的内容开始时对学生所做的摸底测验属于( )。
①
总结性作文教学测评
②
.形成性作文教学测评
③
调查性作文教学测评
④
诊断性作文教学测评
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【单选题】
试题的区分度是表示试题区分能力大小的指标。以下情况中,作文试题的区分度较大的是( )。
①
少数学生能够准确审题
②
所有学生都能够比较轻松地审题
③
多数学生审题有困难
④
多数学生在仔细思考后能够准确审题
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【判断题】
和数理化等学科相比,作文的批改和评分,信息反馈往往比较精确,测评的信度比较高。
①
正确
②
错误
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