韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么?（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 师道思想

② 教学思想

③ 人才思想

④ “性三品”思想

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【单选题】韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是( )。

① 人才思想

② 教学思想

③ 师道思想

④ “性三品”思想

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【单选题】第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是

① 赫尔巴特

② 班杜拉

③ 桑代克

④ 斯金纳

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【单选题】俄国著名教育家乌申斯基所倡导的（）思想，成为俄国学前教育思想的最重要的原则。

① “教育大众化”

② “教育的民族性”

③ “教育的适应性”

④ “教育的特殊性”

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【单选题】英国近代最早提出科学教育思想的教育家是

① 洛克

② 斯宾塞

③ 怀特海

④ 罗素

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【单选题】毛泽东思想关于党的建设的核心内容和显著特点是着重于（）。

① 从思想上建设党

② 从组织上建设党

③ 从作风上建设党

④ 从制度上建设党

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【多选题】思想道德修养与法律基础课显著特点有（）。

① 政治性

② 知识性

③ 实践性

④ 社会性

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【判断题】中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。

① 正确

② 错误

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【单选题】汉初的法制指导思想以黄老思想为主。黄老思想的特点是（）。

① “明德慎罚”

② “一断于法”

③ “专任刑罚”

④ “无为而治”

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【简答题】杜威实用主义教育思想的理论基础是什么？

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【单选题】集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是（）。

① 《雄辩术原理》

② 《巨人传》

③ 《理想国》

④ 《爱弥儿》

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【多选题】任何会计主体都必须设置的账簿有（）。

① 日记账

② 辅助账簿

③ 总分类账簿

④ 备查账簿

⑤ 明细分类账

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【多选题】属于期间费用的有（）

① 营业费用

② 制造费用

③ 财务费用

④ 管理费用

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【多选题】下列各项中不能用总账余额直接填列的项目有（）

① 待摊费用

② 固定资产

③ 应收票据

④ 应收账款

⑤ 预付账款

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【多选题】利润总额包括的内容有（）。

① 主营业务利润

② 其他业务利润

③ 期间费用

④ 营业外收支净额

⑤ 投资净收益

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【多选题】下列各账户中，期末余额可能在借方也可能在贷方的有（）。

① 预收账款

② 预付账款

③ 短期借款

④ 预提费用

⑤ 管理费用

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【多选题】在借贷记账法下，费用类账户期末结账后（）。

① 一般没有余额

② 绝对没有余额

③ 借贷方都可能有余额

④ 若有余额在贷方

⑤ 若有余额在借方

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【多选题】明细分类账可以根据（）登记。

① 原始凭证

② 汇总原始凭证

③ 累计凭证

④ 经济合同

⑤ 记账凭证

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【单选题】总分类账簿应采用（）外表形式。

① 活页式

② 卡片式

③ 订本式

④ 备查式

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【单选题】下列各项中适用于财产计价的原则是（）。

① 权责发生制原则

② 配比原则

③ 收付实现制原则

④ 实际成本原则

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【单选题】复式记账法是指任何一笔经济业务都必须用相等的金额在两个或两个以上的有关账户中（）。

① 一个记增加另一个记减少

② 两个都记增加

③ 两个都记减少

④ 全面地、相互联系地进行登记

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