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【单选题】【消耗次数:1】
施工验收质量控制是对工程项目中各类已完工程质量的控制,该工作在()进行。
①
单位工程竣工验收阶段
②
项目施工全过程各阶段
③
隐蔽工程验收阶段
④
分部工程验收阶段
参考答案:
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相关题目
【单选题】
业主方的项目管理工作涉及项目实施阶段的全过程,竣工验收属于建设工程项目的( )阶段。
①
设计准备
②
动用前准备
③
施工
④
决策
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【单选题】
单位工程质量验收也被称为单位工程竣工验收,是建筑工程投入使用前的( )验收。
①
第一次
②
第二次
③
倒数第二次
④
最后一次
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【单选题】
分部工程是由一个或若干个( )组成,分部工程验收是质量控制的一个重点。
①
检验批
②
分项工程
③
单位工程
④
单项工程
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【单选题】
在单位、子单位工程验收时,( )应对分部、子分部工程中已检测的项目进行核查和核对。
①
监理单位
②
建设单位
③
施工单位
④
材料供应单位
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【多选题】
工程项目质量控制的内容包括()等阶段的质量控制。
①
勘察设计
②
招标投标
③
施工
④
验收后运行
⑤
项目后评价
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【多选题】
分部工程验收可以由()组织
①
A.施工单位项目经理
②
B.总监理工程师
③
C.专业监理工程师
④
D.建设单位项目负责人
⑤
E.建设单位项目专业技术负责人
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【多选题】
混凝土子分部工程验收合格的条件( )。
①
所含分项工程验收合格
②
质量控制资料齐全
③
观感质量验收符合要求。
④
混凝土强度等级达设计要求
⑤
结构实体检验符合规定。
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【判断题】
重要隐蔽单元工程验收设计单位的地质工程师可不参加验收。
①
正确
②
错误
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【单选题】
工程验收的最小单位为()。
①
单位工程
②
分部工程
③
分项工程
④
检验批
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【单选题】
工程项目的竣工验收是施工全过程的最后一道工序,也是工程项目管理的最后一项工作。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
多元智能理论可以归为三大类别:空间、逻辑-数学和( )三种,可以被视为对象关联形式的智能。
①
内省智能
②
肢体-动觉
③
音乐智能
④
人际智能
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【单选题】
教育效果的三个层次分别是服从、认同、( )。
①
理解
②
同化
③
信任
④
协助
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【单选题】
下列不属于观察的设计和准备内容的是( )。
①
问题、目的与对象的确定
②
理论准备、内容、项目与表格设计
③
试探性观察与观察取样
④
组成评价专家组
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【单选题】
下列关于区分度的说法中正确的是 ( )。
①
区分度指标等于0.2时,题目评价为优良
②
难度在0.5时,区分度最大
③
区分度分析有两个方面,一个是题目内部一致性分析,另一个是内在效度的分析
④
一般讲,区分度越接近1时,难度越大
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【单选题】
调查访问法按照双方接触的方式,可以分为直接访谈和( )。
①
个别访谈
②
集体访谈
③
间接访谈
④
无结构访谈
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【单选题】
下列说法中正确的是( )。
①
教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等
②
对研究获得的有效内容进行统计处理,使其成为数据形式和数据表现形式的研究材料,以数量化的方式说明研究结果,称为研究结果的定性描述
③
定量研究方法不要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析
④
统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的
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【单选题】
所谓扎根理论,是指从( )的基础上建立理论。
①
思考
②
经验
③
材料
④
数据
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【判断题】
叙述性研究是指对所研究问题的全貌进行一般性描述,教育方面的很多研究都适于叙述性研究。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法,他们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定( )。
①
正确
②
错误
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【判断题】
参与性观察指参与到被观察者的生活和活动中去,在活动中无意识地观察。( )
①
正确
②
错误
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