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【单选题】【消耗次数:1】
主导机械的效率,每个施工段要有足够的(),使其所容纳的劳动力人数或机械台数,能满足合理劳动组织的要求
①
流水步距
②
工作面
③
流水强度
④
流水节拍
参考答案:
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相关题目
【单选题】
成倍节拍流水的流水步距等于()。
①
流水节拍的最大公约数
②
最大流水节拍
③
流水节拍的最小公倍数
④
各流水节拍的平均值
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【单选题】
同一施工过程流水节拍相等,不同施工过程的流水节拍及流水步距不一定相等的流水施工方式称
①
异节拍
②
非节奏
③
成倍节拍
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【单选题】
成倍节拍流水,实质是通过对流水节拍大的施工过程相应增加施工班组而组织成步距和节拍相等的流水方式,比较适合于
①
分部工程
②
道路、管道工程
③
单位工程
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【判断题】
等节奏流水, 也称为全等节拍流水或固定节拍流水,各施工过程的流水节拍均为常数。
①
正确
②
错误
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【单选题】
如果施工流水作业中的流水步距相等,则该流水作业是( )
①
必定是等节奏流水
②
必定是异节奏流水
③
必定是无节奏流水
④
以上都不对
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【单选题】
流水施工中,流水节拍是指
①
相邻施工班组进入同一施工段作业的最小时间隔
②
某个专业班组在一个施工段上的作业时间
③
某个专业班组在各个施工段上的作业时间
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【单选题】
某流水施工过程,施工段m=4,施工过程n=6,施工层r=3,则流水步距的个数为()。
①
6
②
5
③
4
④
3
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【判断题】
工艺参数是指流水步距、流水节拍、技术间歇、搭间等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在组织全等节拍流水施工时,首先划分施工过程,应将劳动量最小的施工过程合并到邻施工过程中去,以使各流水节拍相等。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
固定节拍流水施工的特点是().
①
所有施工过程在各个施工段上的流水节拍不相等
②
相邻施工过程的流水步距相等,且等于流水节拍
③
专业工作队大于施工过程数
④
连续作业,施工段之间有必要的空闲时间
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随机题目
【单选题】
儿童与生俱来的特点不包括
①
好奇
②
好问
③
好模仿
④
好探究
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【单选题】
建构主义对幼儿科学教育的启示主要集中在三个方面有:注重儿童自身原有的经验;知识是学习者建立的,不是教师提供的和( )?
①
注重游戏的价值
②
注重活动的价值
③
注重同伴间的合作
④
个人建构与社会建构有机结合
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【单选题】
幼儿园每个班的科学区一般是指?
①
数学区
②
搭建区
③
科探区
④
角色扮演区
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【单选题】
根据探究方式的不同,科学探究的类型除了发现式探究,接受式探究还有什么探究方法?
①
体验式式探究
②
比较式式探究
③
建构式探究
④
合作式探究
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【单选题】
不属于纲要中科学领域教育目标的是()
①
对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
②
能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
③
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
④
身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
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【单选题】
知识是 ,而不是 。
①
被动接受的;由人主动建构的
②
由人主动建构的;被动接受的
③
主动接受的;由人被动建构的
④
由人被动建构的;主动接受的
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【单选题】
下列是3—4岁科学教育方法技能目标的是
①
帮助幼儿学会综合运用多种感官感知事物特征,发展观察力。
②
使幼儿能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
③
帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法
④
帮助幼儿掌握根据一个或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。
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【单选题】
选编的内容必须符合幼儿的知识经验和认知发展水平体现了科学教育的哪一原则?
①
科学性
②
启蒙性
③
兴趣性
④
系统性
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【单选题】
幼儿科学教育工作计划包括年度计划、学期计划、月计划、周计划和()?
①
目标计划
②
过程计划
③
科学教育活动计划
④
评价计划
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【单选题】
科学区物质材料创设的原则有?
①
科学性
②
合作性@2目标性与计划性
③
生成性
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