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【判断题】【消耗次数：1】
相关系数数值越大，说明相关程度越高;相关系数数值越小，说明相关程度越低。（）
① 正确
② 错误
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相关题目
【判断题】 判断对错：相关系数数值越大，说明相关程度越高。( )
①  正确
②  错误
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【判断题】 相关系数越大，说明相关程度越高；相关系数越小，说明相关程度越低。（）
①  正确
②  错误
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【判断题】 相关系数越大，说明相关程度越高；相关系数越小，说明相关程度越低。
①  正确
②  错误
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【多选题】 相关系数r的数值?
①  可为正值
②  可为负值
③  可大于1
④  可等于-1
⑤  可等于1
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【判断题】 相关系数为+1时，说明两变量安全相关，相关系数为-1时，说明两个变量不相关。
①  正确
②  错误
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【单选题】 两个变量相关系数可以表面现象的关联程度，下列相关系数中最高的是（）
①  相关系数越接近于0.85
②  越接近于-0.96
③  越接近于0
④  接近0.5
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【单选题】 相关系数越接近±1，表明变量之间的线性相关程度（）
①  越小
②  一般
③  越大
④  不确定
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【单选题】 直线相关系数的绝对值接近1时，说明两变量相关关系的密切程度是?
①  完全相关
②  微弱相关
③  无线性相关
④  高度相关
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【单选题】 相关系数（ ）。
①  只适用于直线相关
②  只适用于曲线相关
③  既可用于直线相关，也可用于曲线相关
④  既不适用于直线相关，也不适用于曲线相关
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【多选题】 相关系数与回归系数()。
①  回归系数大于零则相关系数大于零
②  回归系数小于零则相关系数小于零
③  回归系数大于零则相关系数小于零
④  回归系数小于零则相关系数大于零
⑤  回归系数等于零则相关系数等于零
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随机题目
【判断题】 小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主，逐渐向抽象思维为主的思维过度
①  正确
②  错误
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【判断题】 儿童语言的发展与思维的发展没有关系。
①  正确
②  错误
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【判断题】 小学低年级儿童的无意识记忆占主导地位，随后向有意识记忆占主导地位发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 小学英语教学是儿童的语言和思维得到发展的积极过程。
①  正确
②  错误
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【判断题】 小学生机械记忆力强。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学习策略的研究，就是对学生在学习过程中的心理活动进行研究。
①  正确
②  错误
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【判断题】 随着外语改革的不断深入发展，国际语音歇会于1888年，正式出版了国际音标
①  正确
②  错误
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【判断题】 语言和认知的发展是相互促进的。
①  正确
②  错误
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【判断题】 外语学习的初学者不会出现较多的母语知识的负迁移。
①  正确
②  错误
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【判断题】 缺乏英语的语言环境是造成我国教育界“哑巴英语”等问题的一个重要原因。
①  正确
②  错误
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