答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【多选题】【消耗次数:1】
根据风险与不确定性的关系进行分类,风险可分为()。
①
纯风险
②
动态风险
③
静态风险
④
理论风险
⑤
技术风险
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】
风险客观存在的确定性和发生的不确定性构成了保险的风险。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
风险就是事态变化的不确定性。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
工程项目风险可分为技术风险和非技术风险,下列各项中属于非技术风险的是( )。
①
材料及设备风险
②
施工技术风险
③
设计技术风险
④
生产工艺风险
查看完整题目与答案
【判断题】
收益的不确定性即为投资的风险,风险的大小与投资时间的长短成反比。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
风险是指收益的不确定性,具备双面性。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
风险就是未来现金流量的不确定性
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
根据风险产生的环境,可分为( )
①
A海上风险
②
B 陆地风险
③
C静态风险
④
D 动态风险
查看完整题目与答案
【判断题】
由于风险具有发生及后果的不确定性,因此风险也就不能被测量和控制。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
根据风险产生的根源可以将风险分为()
①
政治风险
②
经济风险
③
技术风险
④
组织风险
⑤
自然风险
查看完整题目与答案
【单选题】
根据国际标准化组织的定义,风险是不确定性对( )的影响
①
经营
②
业绩
③
目标
④
战略
查看完整题目与答案
随机题目
【简答题】
学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为_____[填空1]__________。
查看完整题目与答案
【简答题】
社会本位的教育目的观代表人物_[填空1]_______、__[填空2]______、_[填空3]_______等。
查看完整题目与答案
【简答题】
教育目的的社会本位论认为,教育目的应根据社会要求来确定,教育目的除社会需要以外无其它目的,其代表人物有____[填空1]______和__[填空2]________。
查看完整题目与答案
【简答题】
教师劳动的师范性主要是指教师通过__[填空1]____的方式用自己的学识,思想和言行等去直接影响学生。
查看完整题目与答案
【简答题】
学生的整体生活环境包括__[填空1]________、___[填空2]_______、同辈群体生活以及邻里、社区和宏观的社会文化生活环境。
查看完整题目与答案
【简答题】
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的__[填空1]______。
查看完整题目与答案
【简答题】
教育目的的个人本位论认为,教育目的是由人的本性、本能需要决定的,教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表人物是___[填空1]___[填空2]____等。
查看完整题目与答案
【简答题】
教师是[填空1]的继承者和传播者,在社会的延续和发展中起着不可缺少的桥梁和纽带作用。
查看完整题目与答案
【简答题】
1957年,___[填空1]_____同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。这是我国建国后正式提出的第一个_[填空2]_______。
查看完整题目与答案
【简答题】
马克思主义认为确立教育目的应根据__[填空1]________和__[填空2]________之间的辩证统一关系。
查看完整题目与答案