砌体的抗压强度一般（）砖的抗压强度

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【单选题】【消耗次数：1】

砌体的抗压强度一般（）砖的抗压强度

① 高于

② 稍低于

③ 远低于

④ 等于

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【判断题】砌体局部抗压强度低于砌体的抗压强度。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】砌体抗压强度（）

① 随块材强度的提高而提高

② 随块材厚度的加大而降低

③ 随砂浆强度的提高而降低

④ 用水泥砂浆砌筑比用相同强度的混合砂浆砌筑时高

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【判断题】砖的厚度增加不能提高砌体的抗压强度。

① 正确

② 错误

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【判断题】提高砖的抗剪、抗弯强度不能提高砌体的抗压强度。

① 正确

② 错误

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【判断题】铸铁抗压强度极限明显低于抗拉强度极限。

① 正确

② 错误

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【单选题】水泥的抗压强度最高，一般是抗拉强度的（）。

① 1~2倍

② 2~4倍

③ 10~20倍

④ 50~100倍

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【单选题】高强混凝土的抗压强度大于等于（）MPa。

① 50

② 55

③ 60

④ 65

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【单选题】立方体抗压强度标准值是混凝土抗压强度总体分布中的一个值，强度低于该值得百分率不超过（）。

① 15%

② 10%

③ 5%

④ 3%

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【判断题】我国规范采用立方体抗压强度作为评定混凝土强度等级的标准。而将符合实际受力的棱柱体抗压强度作为混凝土的轴心抗压强度值，用fc表示。

① 正确

② 错误

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【判断题】混凝土立方体强度大于轴心抗压强度。

① 正确

② 错误

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【单选题】 1840年德国的福禄贝尔正式将其建立的幼儿教育机构命名为（）。

① 花园

② 育儿园

③ 幼儿园

④ 幼稚园

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【单选题】渗透性学习要求（）。

① 教师多进行观察学习

② 教师要在专业发展中处于自觉状态

③ 教师要多去实践中学习

④ 教师要多深入学生群体

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【单选题】（）是幼儿乐意接受教育和培养的重要前提。

① 满足物质需求

② 美观的环境

③ 教师的关爱

④ 良好的师幼关系

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① 遗传

② 环境

③ 家庭

④ 教育

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【单选题】以下不属于教师专业化特征的是（）。

① 专业伦理

② 专业知识和技能

③ 专业自主

④ 专业发展

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【单选题】（）是公民担任教师职务、从事教育教学活动的前提条件。

① 提高思想政治觉悟

② 取得教师资格

③ 关心、爱护学生

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【单选题】（）强调教育活动由师生双方共同参与。

① 灵活结构性

② 动态生成性

③ 双边共时性

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【单选题】人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的（）特征。

① 全民性

② 国际性

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【单选题】学生发展的个别差异是与不同的遗传、（）和教育等因素造成的。

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② 环境

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