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【单选题】【消耗次数:1】
--DidyourfathergotoAmerica?--No,hisdoctorsuggestedthathe_____there.
①
isgoing
②
notgo
③
didnotgo
④
tobegoing
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相关题目
随机题目
【判断题】
注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,这是学前儿童科学教育内容选择的启蒙性要求。
①
正确
②
错误
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【多选题】
确定学前儿童科学教育的目标的依据是( )。
①
心理学依据
②
社会依据
③
学科依据
④
历史依据
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【多选题】
下面哪些属于学前儿童科学教育内容选编的原则( )。
①
科学性
②
启蒙性
③
时代性
④
系统性
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【单选题】
提出儿童概念发展理论的是( )。
①
加涅
②
皮亚杰
③
维果茨基
④
布鲁姆
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【判断题】
文学艺术的方法是指在科学教育过程中,运用古典文学作品作为科学教育活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的的一种方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
系统性原则是指选编的科学教育内容是按照由近及远、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知的认知规律编排。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
①
正确
②
错误
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【多选题】
科学活动中的材料应如何投放( )。
①
材料的投放要有明确的主题并且紧扣具体活动目标。
②
投放材料难度形成一定的层次。
③
投放材料的开放性。
④
同种材料与多种材料的灵活运用。
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【多选题】
科学方法是( )。
①
人们获得科学认识所采用的规则和手段系统。
②
科学发展的一个重要的内在因素。
③
心理方面的培养目标
④
指学习探索周围世界和学科学的方法。
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【多选题】
测量的类型包括( )。
①
非正式测量
②
正式测量
③
观察测量
④
工具测量
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