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【单选题】【消耗次数：1】

① passedby

② passedon

③ passedup

④ passedout

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【单选题】导致学生出现学业疲劳问题最主要的原因是（）

① 父母期望过高

② 升学压力过大

③ 学业负担过重

④ 自我要求过高

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【单选题】教师和学生通过一对一的沟通方式,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰,并对有关的心理行为问题进行诊断,矫治的途径是（）

① 心理健康教育课

② 心理知识讲座

③ 个别咨询与辅导

④ 贯穿于学校教育教学活动中

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【单选题】最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）

① 环境适应

② 自我评价

③ 人际关系状况

④ 情绪健康

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【单选题】青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）

① 健全人格

② 培养意志

③ 自我统合性

④ 情绪稳定

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【单选题】（）在应激过程中始终起到关键性作用

① 认知评价

② 情绪体验

③ 生理反应

④ 个体需求

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【单选题】情绪的研究课追溯到（）

① 18世纪

② 19世纪

③ 17世纪

④ 16世纪

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【多选题】以下属于20世纪30.40年代出现的心理健康教育实践的是（）

① 罗素的”爱的人格教育”

② 勒温的”敏感性训练”课程

③ 奥斯本的”头脑风暴法”

④ 克劳福德德思维训练课程

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【多选题】大学生自我意识发展存在的主要问题包括（）

① 现实自我与理想自我矛盾突出

② 过分依赖

③ 自卑过强

④ 过度沉溺于自我反省

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【多选题】从自我体验的内容看，大学生子自我体验的特点包括（）

① 自尊心强

② 好胜心强

③ 孤独感强

④ 成就感强

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【多选题】人格障碍包括哪几种类型（）

① 偏执型

② 分裂型

③ 冲动型

④ 强迫型

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