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【单选题】【消耗次数:1】
考试违规需重修的学生,需按规定完成重修课程各环节学习任务,取得课程平时总成绩以上者方能参加课程期末考试。
①
60%
②
65%
③
55%
④
50%
参考答案:
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相关题目
【判断题】
除考试违规需重修的学生,其余重修的考生,原修读该课程平时成绩有效,重修期间平时成绩可累加。
①
正确
②
错误
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【单选题】
期末考试成绩占总成绩
①
40%
②
50%
③
60%
④
70%
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【单选题】
不及格课程参加重修考试的总评成绩由什么组成?
①
作业成绩和重修成绩
②
重修成绩
③
课件学习时长成绩和重修成绩
④
互动成绩和重修成绩
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【判断题】
只要课程的期末考试成绩及格就行,不用参与在线学习、在线作业等环节。
①
正确
②
错误
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【单选题】
课程总评成绩达到以上者通过考试。
①
50%
②
65%
③
60%
④
70%
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【判断题】
学生只要通过学校组织的期末考试就能获得课程学分,不需要做平时作业。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《现代远程教育导论》这门课程是考查课,无期末考试环节。
①
正确
②
错误
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【单选题】
考试课程平时成绩为:。
①
作业成绩*20%+视频点播成绩*10%+交流互动*10%
②
作业成绩*30%+视频点播成绩*5%+交流互动*5%
③
作业成绩*30%+视频点播成绩*8%+交流互动*2%
④
作业成绩*30%+视频点播成绩*10%+交流互动*5%
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【判断题】
缓考课程成绩不合格需重修。
①
正确
②
错误
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【多选题】
考试课程平时成绩由组成。
①
作业成绩
②
视频点播
③
直播面授
④
交流互动
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随机题目
【单选题】
强化理论具体应用的原则中负强化比正强化更有效果。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
消费者使用所购买商品后,会根据自己的感受来进行评价,验证购买决策的正确与否。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
商品的效用与消费者需要的类型、强度等密切相关。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )包括地理环境、气候条件等,它们也会成为影响消费链的重要因素。
①
物候条件
②
存量条件
③
文化因素
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【判断题】
消费者群体的形成是消费者内在因素与外部因素共同作用的结果。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )即自下而上的流行方式。
①
横流
②
滴流
③
逆流
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【判断题】
降价幅度若较小,就无法引起消费者的购买欲望,所以降幅越大越好。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指广告可以促成和引发消费者对新产品或不熟悉产品的购买兴趣,或者改变某些产品或厂商的原有态度,并激发其购买欲望的功能。
①
诱导功能
②
艺术功能
③
认识功能
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【单选题】
广告信息刺激信号强度愈大,对顾客的影响力、吸引力就愈小。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
从服务的五个特征的分析得出,( )大体上被认为是服务产品的最基本特征。
①
差异性
②
不可分离性
③
不可感知性
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