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【单选题】【消耗次数:1】
考试违规需重修的学生,需按规定完成重修课程各环节学习任务,取得课程平时总成绩以上者方能参加课程期末考试。
①
60%
②
65%
③
55%
④
50%
参考答案:
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纠错
相关题目
【判断题】
除考试违规需重修的学生,其余重修的考生,原修读该课程平时成绩有效,重修期间平时成绩可累加。
①
正确
②
错误
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【单选题】
期末考试成绩占总成绩
①
40%
②
50%
③
60%
④
70%
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【单选题】
不及格课程参加重修考试的总评成绩由什么组成?
①
作业成绩和重修成绩
②
重修成绩
③
课件学习时长成绩和重修成绩
④
互动成绩和重修成绩
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【判断题】
只要课程的期末考试成绩及格就行,不用参与在线学习、在线作业等环节。
①
正确
②
错误
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【单选题】
课程总评成绩达到以上者通过考试。
①
50%
②
65%
③
60%
④
70%
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【判断题】
学生只要通过学校组织的期末考试就能获得课程学分,不需要做平时作业。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《现代远程教育导论》这门课程是考查课,无期末考试环节。
①
正确
②
错误
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【单选题】
考试课程平时成绩为:。
①
作业成绩*20%+视频点播成绩*10%+交流互动*10%
②
作业成绩*30%+视频点播成绩*5%+交流互动*5%
③
作业成绩*30%+视频点播成绩*8%+交流互动*2%
④
作业成绩*30%+视频点播成绩*10%+交流互动*5%
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【判断题】
缓考课程成绩不合格需重修。
①
正确
②
错误
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【多选题】
考试课程平时成绩由组成。
①
作业成绩
②
视频点播
③
直播面授
④
交流互动
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随机题目
【单选题】
下列关于家庭生活周期的表述不正确的是()
①
家有青少年是指长子12~20岁
②
夕阳晚景期是指从退休到双亲离世
③
养育新人是长子出生~12个月
④
养育学龄儿(长子6~12岁)
⑤
“释放”孩子(长子女离家到最小的子女离家)
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【单选题】
临床沟通的能力要素不包括()
①
职业化的态度
②
非言语解读与表达能力
③
主动倾听的能力
④
使用符合年龄的提问来获得信息
⑤
观察
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【单选题】
安于病人的角色,或自觉病情严重程度超过实际情况,或小病大养。这种情况属于()
①
角色行为缺如
②
角色行为冲突
③
角色行为减退
④
角色行为强化
⑤
角色行为异常
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【单选题】
在医疗服务中,医生用眼睛与患者沟通方式不正确的是()
①
斜眼看患者
②
面对面坐着
③
正视患者
④
目光柔和
⑤
流露出关怀
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【单选题】
据有关资料统计显示,在大多数人际沟通中,人们使用媒介情况描述正确的是()
①
30%为语言沟通;70%为非语言沟通
②
70%为语言沟通;30%为非语言沟通
③
20%为语言沟通;80%为非语言沟通
④
80%为语言沟通;20%为非语言沟通
⑤
60%为语言沟通;40%为非语言沟通
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【单选题】
视线在对方脸部上三角区,即脸部眉眼是底线,顶点在额头的区域属于()
①
公事凝视
②
社交凝视
③
亲密凝视
④
侧凝视
⑤
以上都不对
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【单选题】
在医患沟通中,非语言沟通包括()
①
环境
②
个人形象
③
微笑表情
④
眼睛、体态体姿
⑤
以上都是
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【单选题】
以下环境不可以把温馨关爱传送的是()
①
医院门口街道整洁、干净
②
医院门口的寿衣店
③
医院门诊大厅宽敞明亮
④
医院张贴图片、文字措辞温馨
⑤
医生办公室整洁、干净
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【单选题】
当病患者无法说清无法说明时,为减少患者的心理压力可以把沟通障碍归罪于()
①
患者
②
患者家属
③
医方
④
疾病的复杂性
⑤
以上都是
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【单选题】
对医生与患者的语言沟通的一般要求的内容是()
①
医生语言的语调
②
医生语言的语气与语速
③
从见面问候和称谓开始的语言沟通
④
医患沟通中特殊的问候与称谓
⑤
以上都是
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