【单选题】【消耗次数:1】
考试违规需重修的学生,需按规定完成重修课程各环节学习任务,取得课程平时总成绩以上者方能参加课程期末考试。
60%
65%
55%
50%
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【判断题】 除考试违规需重修的学生,其余重修的考生,原修读该课程平时成绩有效,重修期间平时成绩可累加。
①  正确
②  错误
【单选题】 期末考试成绩占总成绩
①  40%
②  50%
③  60%
④  70%
【单选题】 不及格课程参加重修考试的总评成绩由什么组成?
①  作业成绩和重修成绩
②  重修成绩
③  课件学习时长成绩和重修成绩
④  互动成绩和重修成绩
【判断题】 只要课程的期末考试成绩及格就行,不用参与在线学习、在线作业等环节。
①  正确
②  错误
【单选题】 课程总评成绩达到以上者通过考试。
①  50%
②  65%
③  60%
④  70%
【判断题】 学生只要通过学校组织的期末考试就能获得课程学分,不需要做平时作业。
①  正确
②  错误
【判断题】 《现代远程教育导论》这门课程是考查课,无期末考试环节。
①  正确
②  错误
【单选题】 考试课程平时成绩为:。
①  作业成绩*20%+视频点播成绩*10%+交流互动*10%
②  作业成绩*30%+视频点播成绩*5%+交流互动*5%
③  作业成绩*30%+视频点播成绩*8%+交流互动*2%
④  作业成绩*30%+视频点播成绩*10%+交流互动*5%
【判断题】 缓考课程成绩不合格需重修。
①  正确
②  错误
【多选题】 考试课程平时成绩由组成。
①  作业成绩
②  视频点播
③  直播面授
④  交流互动
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【单选题】 下列关于家庭生活周期的表述不正确的是()
①  家有青少年是指长子12~20岁
②  夕阳晚景期是指从退休到双亲离世
③  养育新人是长子出生~12个月
④  养育学龄儿(长子6~12岁)
⑤  “释放”孩子(长子女离家到最小的子女离家)
【单选题】 临床沟通的能力要素不包括()
①  职业化的态度
②  非言语解读与表达能力
③  主动倾听的能力
④  使用符合年龄的提问来获得信息
⑤  观察
【单选题】 安于病人的角色,或自觉病情严重程度超过实际情况,或小病大养。这种情况属于()
①  角色行为缺如
②  角色行为冲突
③  角色行为减退
④  角色行为强化
⑤  角色行为异常
【单选题】 在医疗服务中,医生用眼睛与患者沟通方式不正确的是()
①  斜眼看患者
②  面对面坐着
③  正视患者
④  目光柔和
⑤  流露出关怀
【单选题】 据有关资料统计显示,在大多数人际沟通中,人们使用媒介情况描述正确的是()
①  30%为语言沟通;70%为非语言沟通
②  70%为语言沟通;30%为非语言沟通
③  20%为语言沟通;80%为非语言沟通
④  80%为语言沟通;20%为非语言沟通
⑤  60%为语言沟通;40%为非语言沟通
【单选题】 视线在对方脸部上三角区,即脸部眉眼是底线,顶点在额头的区域属于()
①  公事凝视
②  社交凝视
③  亲密凝视
④  侧凝视
⑤  以上都不对
【单选题】 在医患沟通中,非语言沟通包括()
①  环境
②  个人形象
③  微笑表情
④  眼睛、体态体姿
⑤  以上都是
【单选题】 以下环境不可以把温馨关爱传送的是()
①  医院门口街道整洁、干净
②  医院门口的寿衣店
③  医院门诊大厅宽敞明亮
④  医院张贴图片、文字措辞温馨
⑤  医生办公室整洁、干净
【单选题】 当病患者无法说清无法说明时,为减少患者的心理压力可以把沟通障碍归罪于()
①  患者
②  患者家属
③  医方
④  疾病的复杂性
⑤  以上都是
【单选题】 对医生与患者的语言沟通的一般要求的内容是()
①  医生语言的语调
②  医生语言的语气与语速
③  从见面问候和称谓开始的语言沟通
④  医患沟通中特殊的问候与称谓
⑤  以上都是