除考试违规需重修的学生，其余重修的考生，原修读该课程平时成绩有效，重修期间平时成绩可累加。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【单选题】考试课程平时成绩为：。

① 作业成绩*20%+视频点播成绩*10%+交流互动*10%

② 作业成绩*30%+视频点播成绩*5%+交流互动*5%

③ 作业成绩*30%+视频点播成绩*8%+交流互动*2%

④ 作业成绩*30%+视频点播成绩*10%+交流互动*5%

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【单选题】考试违规需重修的学生，需按规定完成重修课程各环节学习任务，取得课程平时总成绩以上者方能参加课程期末考试。

① 60%

② 65%

③ 55%

④ 50%

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【多选题】考试课程平时成绩由组成。

① 作业成绩

② 视频点播

③ 直播面授

④ 交流互动

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【单选题】平时成绩占总成绩

① 30%

② 40%

③ 50%

④ 20%

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【判断题】缓考课程成绩不合格需重修。

① 正确

② 错误

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【单选题】不及格课程参加重修考试的总评成绩由什么组成？

① 作业成绩和重修成绩

② 重修成绩

③ 课件学习时长成绩和重修成绩

④ 互动成绩和重修成绩

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【判断题】进入成教平台的课程后，在考核权重栏目可以查看该课程的成绩由哪些部分组成和平时成绩占期末成绩的百分比（50%或100%）

① 正确

② 错误

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【多选题】重修一般针对的学生。

① 课程总评成绩未达到60分

② 考试违纪的学生

③ 因故未参加考试

④ 因故未参加考试，没有申请缓考的学生

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【判断题】毕业设计（论文）等实践类课程考核不及格者需重修。

① 正确

② 错误

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【判断题】学生的平时作业成绩由成教平台课程资源学习进度和形考作业两部分组成。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】幼儿语言游戏的功能有（）。

① 为幼儿良好的情感与性格奠定基础

② 能够提高幼儿的交往能力与意识

③ 促进幼儿倾听能力的提高

④ 促进幼儿积极主动地获取语言经验

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【多选题】幼儿游戏治疗的发展趋势是（）。

① 实践整合的游戏治疗模式

② 从单纯治疗到侧重预防

③ 治疗师的角色转换

④ 游戏治疗中的发展变革

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【多选题】幼儿语言游戏，是指由教师设计组织幼儿学习语言，以培养( )为主要目的的一种规则游戏教育活动。

① 幼儿倾听

② 表达能力

③ 绘画能力

④ 活动能力

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【多选题】大班幼儿语言游戏的常用策略有（）。

① 创造阅读条件

② 联想想象阅读、归纳理解故事

③ 概括提升故事内涵

④ 想象猜测突破常规、质疑对话加深思考

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【多选题】幼儿语言游戏的特点有（）。

① 模仿性

② “语境”性

③ 不断完善性

④ 引导探索性

⑤ 适时性

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【多选题】幼儿园智力游戏主要由（）构成。

① 游戏的任务

② 游戏的玩法

③ 游戏的规则

④ 游戏的结果

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【多选题】中班幼儿表演游戏的主要功能有（）。

① 提升艺术品位

② 建立情感环境

③ 完善技能表现

④ 促进幼儿想象力的发展

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【单选题】表演游戏是幼儿根据故事、童话内容进行（）的游戏,即儿童扮演作品中的角色,用对话、动作、表情等富有创造性的表演,再现文学作品。

① 话剧

② 表演

③ 对话

④ 独白

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【多选题】根据亲子游戏是否有特定目的，将亲子游戏划分为（）。

① 智力游戏

② 嬉戏性游戏

③ 教导性游戏

④ 结构游戏

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【多选题】中班幼儿表演游戏的主要特点有（）。

① 游戏的趣味性

② 角色的独立性

③ 动作的表现性

④ 表演的真实性

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