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【单选题】【消耗次数：1】
从诚信的形成机理来看,诚信是基于人们内在的诚信需要和,经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成,因而,诚信具有()
① 外发性
② 内发性
③ 连续性
④ 稳定性
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【单选题】 从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（）。
①  外发性
②  内发性
③  连续性
④  稳定性
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【单选题】 ()是诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定的或否定的价值判断。
①  个人诚信
②  诚信评价
③  诚信需要
④  诚信行为
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【单选题】 （）是指诚信行为发生后，自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定或否定的价值判断。
①  A.诚信评价
②  B.诚信需要
③  C.诚信行为
④  D.诚信意志
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【单选题】 久而久之,()的行为受到惩罚,人们会恪守诚信,社会诚信之风自然会慢慢形成。
①  不文明
②  不道德
③  不诚信
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【判断题】 在公民诚信教育中既要注重个体诚信人格的塑造，又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成
①  正确
②  错误
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【单选题】 诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和，属于（）范畴
①  A情感态度
②  B思想意识
③  C价值观
④  D人生观
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【判断题】 根据诚信内容不同，诚信可划分为经济诚信、政治诚信、思想诚信。
①  正确
②  错误
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【单选题】 诚信评价机制的建立,有助于个人、企业以及()之间的互相了解,规范诚信行为,促进诚信社会的形成。
①  政府
②  客户
③  家庭
④  朋友
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【多选题】 根据诚信主体不同，诚信可分为（）。
①  A.个人诚信
②  B.组织诚信
③  C.政府诚信
④  D.情感诚信
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【多选题】 根据本课程，不诚信分为三大类:恶意的不诚信、善意的不诚信、难说的不诚信，下列有关这三类不诚信的说法中，正确的包括（）。
①  善意的不诚信可能为社会主流意识所推崇
②  恶意的不诚信为社会主流意识所不容忍
③  恶意的不诚信的思想文化根源是中国文化里没有契约精神
④  难说的不诚信可能为社会主流意识所推崇
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【单选题】 一个人自信而不自满，很乐观，很幽默，能站在别人的角度想问题，有较好的人际关系，做事不怕难，心理承受能力强，能应对大多数的问题。这说明他（）
①  A.智商高
②  B.情商低
③  C.智商低
④  D.情商高
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【单选题】 在情感、精神和体能上的入不敷出感是指( )
①  A.无力感
②  B.疲倦感
③  C.耗竭感
④  D.孤独感
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【单选题】 青少年在情绪表现上逐渐失去了毫不掩饰的单纯和率真，在某些场合将情绪隐藏于心中不予表现，这体现了青少年情绪的（）特点。
①  A.依赖性
②  B.开放性
③  C.内向性
④  D.闭锁性
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【单选题】 解决学前期孩子的渴望参加成人的社会实践活动的需要，与从事独立活动的经验及能力水平之间的重大矛盾的有效活动形式是（）
①  A.学习
②  B.游戏
③  C.讲故事
④  D.言传身教
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【单选题】 家庭关系中最重要的关系是（）
①  A.亲子关系
②  B.夫妻关系
③  C.血缘关系
④  D.养育关系
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【判断题】 工作绩效包括任务绩效和周边绩效。
①  正确
②  错误
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【判断题】 Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。
①  正确
②  错误
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【多选题】 专制型教养方式会导致儿童（）
①  A.缺反独立思考的能力
②  B.做事优柔寡断
③  C.容易产生抑郁和焦虑
④  D.缺乏学习的灵活性
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【多选题】 心理学中的压力，是已完成的目标与未完成的目标之间的距离使人产生的心理感受，可分（）。
①  A.急性压力
②  B.间歇性压力
③  C.生活压力
④  D.慢性压力
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【多选题】 下列哪项是职场植物人的特征( ABC )
①  A.存在生命体征但没有思想
②  B.每天按时上下班，但对于自己职业发展没有任何想法
③  C.存在导致公司管理氛围生硬
④  D.以上都不是
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