【单选题】【消耗次数:1】
企业走假洋品牌道路的原因很多,其中一个很重要的原因就是不合时宜的政策误导,尤其是()。
企业管理政策
财政政策
税收政策
国家政策
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相关题目
【单选题】 扩张性财政政策和紧缩性财政政策的划分依据是
①  按财政政策对社会总需求的不同影响划分
②  按财政政策作用的对象划分
③  按政策目标的性质方面划分
④  按照财政政策作用的方向划分
【单选题】 财政政策的主体是( )。
①  国家
②  政策制定者
③  政策执行者
④  财政部
【单选题】 财政政策的主体是( )
①  国家
②  政策制定者
③  政策执行者
④  财政部
【单选题】 财政政策的主体是( )。
①  国家
②  政策制定者
③  财政执行者
④  财政部
【单选题】 财政政策
①  涉及财政支出和财政收入
②  包括创造工作岗位计划
③  包括最低工资立法
④  包括失业保险计划
【多选题】 财政政策和货币政策及其不同的政策手段如何进行搭配,并没有一个固定不变的模式,是一个政策运用技巧问题。为了减少调控中可能产生的矛盾,政府必须采用不同的政策配合方式,主要有( )。
①  双扩张政策
②  双紧缩政策
③  扩张的财政政策,紧缩的货币政策
④  紧缩的财政政策,扩张的货币政策
⑤  难以判断
【多选题】 实施积极的财政政策与稳健的货币政策,促使经济复苏并帮助更多企业减负,具体政策主要涉及()。
①  财政补贴
②  担保费全免费
③  部分税费缓期缴纳
④  贷款延期及贴息
⑤  税收减免
【单选题】 财政政策的目标( )。
①  充分就业
②  货币稳定
③  物价稳定
④  收支平衡资源合理配置 收入的公平分配 经济的稳定与发展
【多选题】 财政政策和货币政策的相同点在哪里?()
①  A 都是国家制定的
②  B 都与银行有关
③  C 都是经济政策
④  D 都属于宏观调控的重要手段
【单选题】 (  )是财政政策的主要手段。
①  国家预算
②  税收
③  财政补贴
④  国债
随机题目
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案架构思路,不包括( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据幼儿园现状进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析,按照不同层面和内容的维度去展开主题,是( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据主题发展的进程进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【单选题】 社会教育区域活动的特点,不包括( )。
①  社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
②  社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③  材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④  交往是社会性区域活动的重要特征
【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容
①  娃娃家
②  故事角
③  悄悄话屋
④  单杠
【单选题】 学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①  社会模拟类教学活动设计
②  社会认知类教学活动设计
③  社会情感类教学活动设计
④  社会技能类教学活动设计
【单选题】 ( )是对学前儿童社会活动满足社会和个体的需要程度作出判断的活动。
①  学前儿童社会教育评价
②  学前儿童评价
③  儿童社会评价
④  学前社会评价
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①  使评价主体发现就自己的不足
②  检验教学目标的完成程度
③  学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④  指明教育工作应当前进的航向
【单选题】 学前儿童社会性发展评价的意义,不包括( )。
①  有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
②  有助于帮助幼儿身心全面发展
③  有助于教师更细致地了解每一位学前儿童,并因材施教
④  有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
【单选题】 学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价,不包括( )。
①  是否合于目标、内容
②  是否精炼有效
③  是否有良好教育效果
④  是否合于儿童发展需要