诚信评级指标体系作为一个完整的体系来说,应该包括以下几个方面内容？()。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【多选题】【消耗次数：1】

① 思想诚信、学习诚信

② 经济诚信、生活诚信

③ 工作诚信,择业诚信

④ 文化诚信、思想诚信

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】根据诚信内容不同，诚信可划分为经济诚信、政治诚信、思想诚信。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】根据诚信主体不同，诚信可分为（）。

① A.个人诚信

② B.组织诚信

③ C.政府诚信

④ D.情感诚信

查看完整题目与答案

【多选题】我国社会信用体系建设的四大重点领域包括：政务诚信、商务诚信、_______、 ____ 。

① A 买卖诚信

② B 社会诚信

③ C 司法公信

④ D 舆论公信

查看完整题目与答案

【判断题】诚信体系等多个方面。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】根据本课程，不诚信分为三大类:恶意的不诚信、善意的不诚信、难说的不诚信，下列有关这三类不诚信的说法中，正确的包括（）。

① 善意的不诚信可能为社会主流意识所推崇

② 恶意的不诚信为社会主流意识所不容忍

③ 恶意的不诚信的思想文化根源是中国文化里没有契约精神

④ 难说的不诚信可能为社会主流意识所推崇

查看完整题目与答案

【多选题】中国社会诚信体系的主要内容包括（）。

① A.诚信观念

② B.诚信环境

③ C.诚信制度

④ D.诚信领导和管理

查看完整题目与答案

【单选题】 ()是诚信行为发生后,自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定的或否定的价值判断。

① 个人诚信

② 诚信评价

③ 诚信需要

④ 诚信行为

查看完整题目与答案

【单选题】从诚信的形成机理来看,诚信是基于人们内在的诚信需要和,经过诚信意志的助推和诚信行为的展示而最终形成,因而,诚信具有()

① 外发性

② 内发性

③ 连续性

④ 稳定性

查看完整题目与答案

【单选题】（）是指诚信行为发生后，自我、他人或社会组织对诚信动机、诚信意志以及诚信行为等情况所做的肯定或否定的价值判断。

① A.诚信评价

② B.诚信需要

③ C.诚信行为

④ D.诚信意志

查看完整题目与答案

【单选题】从诚信的形成机理来看，诚信是基于人们内在的诚信需要和动机，经过诚信意志的助推诚信行为的展示而最终形成，因而，诚信具有（）。

① 外发性

② 内发性

③ 连续性

④ 稳定性

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是( )

① 认知内驱力

② 自我提高的内驱力

③ 附属的内驱力

④ 求知欲

查看完整题目与答案

【判断题】动作技能的教学方法一般宜采用示范法。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是( )

① 示范

② 讲解

③ 反馈

④ 练习

⑤ 动觉

查看完整题目与答案

【多选题】态度的结构包括( )

① 认知成分

② 情感成分

③ 意志成分

④ 行为倾向成分

⑤ 理智成分

查看完整题目与答案

【多选题】根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )

① 努力是成功的条件

② 成功是运气的作用

③ 成功能力的作用

④ 学习的材料的难度是成功的关键

⑤ 努力是有效的

查看完整题目与答案

【多选题】加里培林将心智技能的形成分为几个阶段，它们分别是( )

① 动作的定向阶段

② 物质与物质化阶段

③ 出声的外部言语阶段

④ 不出声的外部言语阶段

⑤ 内部言语阶段

查看完整题目与答案

【多选题】与学习活动本身直接相关的动机是( )

① 内部学习动机

② 外部学习动机

③ 认知内驱力

④ 自我提高内驱力

⑤ 附属内驱力

查看完整题目与答案

【多选题】学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种( )

① 谐音法

② 组织策略

③ 形象联想

④ 精加工策略

查看完整题目与答案