资源平衡（ResourceLeveling）通常：

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【单选题】【消耗次数：1】

① 增加整个项目成本

② 拖延项目的完成

③ 需要较少的资源

④ 需要更多的资源

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相关题目

【单选题】对于（）活动应该进行资源平衡（ResourceLeveling）。

① 时间安排很紧的（Tightscheduled）

② 保持进度的（Onschedule）

③ 非关键路径上的（Non-CriticalPath）

④ 关键路径上的（CriticalPath）

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【单选题】为达成管理的目的，就需要分析组织的资源，其中不是组织资源的是( )。

① 物质资源

② 精神资源

③ 人力资源

④ 信息资源

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【单选题】在创建材料与成本资源时，需要将【类型】设置为“材料”与“成本”。另外，由于材料资源是消耗性资源，所以不需要设置（）值。

① 【标准费率】

② 【单位最大值】

③ 【加班费率】

④ 以上均不是

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【单选题】项目资源管理的全过程应包括项目资源的（）、配置、控制和调整。

① 计划

② 估计

③ 预算

④ 设计

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【判断题】人力资源规划的最终目的是达到人力资源的供需平衡。

① 正确

② 错误

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【判断题】资源平衡是用资源的限制去调整用关键线路法编制出来的项目进度计划，使之切实可行。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】机构编制资源是重要政治资源、执政资源，目前我国行政编制和事业编制总量还需要不断增加。

① 正确

② 错误

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【多选题】政府对工程项目重要资源的管理任务包括（　　）。

① 对土地资源使用的管理

② 对自然资源利用的管理

③ 对引进先进技术的管理

④ 对资金资源的管理

⑤ 对工程项目管理人员的管理

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【单选题】公司开展计划需要各种资源，属于公司所需的设施资源的是（）。

① 技术人员

② 销售信息

③ 信息技术设备

④ 资金

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【判断题】资源均衡的过程是在资源的约束下重新调整和优化项目的进度计划，使之变得真正可行。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】被忽视型幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好，也不特别不主动或不友好。

① 正确

② 错误

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【多选题】师幼交往一般以（）为主要形式。

① 个体对个体

② 个体对群体

③ 下行交往

④ 语言交往

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【单选题】（）主要指子女与父母间的人际交往活动。

① 人际交往

② 亲子交往

③ 同伴交往

④ 社会交往

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【判断题】幼儿的安慰行为是与生俱来的,不是在后天的学习中获得的。

① 正确

② 错误

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【多选题】同伴交往中交往双方都处于同年龄水平，大多采用（）和（）方式。

① 平行交往

② 上行交往

③ 直接交往

④ 下行交往

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【单选题】（）指在严重程度和持续时间上，都超过相应年龄所允许的正常范围的异常行为。

① 问题行为

② 正常行为

③ 紊乱行为

④ 错误行为

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【多选题】根据安斯沃思（Ainsworth）等人设计的“陌生情境”实验，儿童的依恋行为被分为（）。

① 焦虑-回避型

② 安全型

③ 焦虑-矛盾型

④ 安全-回避型

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【单选题】（）的儿童非常在意母亲在不在身边。当母亲即将离去时，他们会非常警惕，当母亲离开时，他们会表现出强烈的反抗，甚至发怒、大哭大叫，不肯再做游戏

① 焦虑-回避型

② 安全型

③ 焦虑-矛盾型

④ 安全-回避型

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【判断题】同伴关系在儿童成长中具有成人无法替代的独特作用。

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童的依恋产生和发展过程分成了（）个阶段.

① 三个

② 四个

③ 五个

④ 两个

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