【单选题】【消耗次数：1】
对不同时期现象的异同点进行比较和分析，此种比较分析方法称为（ ）
①
横向比较法
②
纵向比较法
③
理想类型比较法
④
理论与事实比较法
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相关题目
【单选题】
方案比较法的主要缺点是： 。
①
初选方案由设计者凭经济进行粗略的分析，在众多的方案中选出2~3个设计者认为好的方案，由于设计人员的经验和水平的不同，所提的方案不一定全面，有时可能在初选时就忽略了最优方案，从而选取的方案只能是次优方案。
②
方案比较法的计算工作量大，牵涉面广，计算工作量非常繁重。
③
不能够考虑各种因素，难以从质和量两方面来比较评价各种方案，权衡优劣，最终选取符合要求的最佳方案。
④
ABC都是
【多选题】
关于要素比较法的局限性，说法正确的是（）
①
基准岗位的薪酬水平是由市场薪酬水平决定的，它不一定满足内部一致性
②
该评价方法受主观因素的影响较大
③
该方法缺少把基准岗位的薪酬金额分配到薪酬要素中的规范方法
④
该方法的结构较为复杂，不太容易被理解
随机题目
【多选题】
儿童入小学后可能会出现很多适应性问题，主要表现为（）。
①
睡眠不足、身体疲劳
②
食欲不振、体重下降
③
精神负担重、心理压力大
④
情绪低落、自信心不足
⑤
人际交往不良、人际关系紧张
⑥
怕学、厌学
【多选题】
学前教育正式机构与社区联合举办家长学校，可以（）。
①
向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识
②
与学前儿童家长交流优秀的学前教育经验
③
帮助学前儿童家长树立正确的学前教育观念
④
帮助学前儿童家长掌握一定的学前教育方法
【多选题】
在社区中，学前儿童可以接触到形形色色的人，在与这些人交往的过程中，儿童能（）。
①
更加深刻地认识自己
②
更加深刻地了解他人
③
更加深刻地了解外部世界的复杂性
④
促进自我价值感、自尊和健康的自我概念的发展
【多选题】
为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该（）。
①
循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
②
培养学前儿童的动手能力
③
培养学前儿童的思考能力
④
培养学前儿童的解决问题的能力