资产减值损失核算的内容有()。

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【多选题】【消耗次数：1】

资产减值损失核算的内容有()。

① 销售折扣

② 存货跌价准备

③ 固定资产减值准备

④ 无形资产减值准备

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【单选题】企业计提的下列资产减值准备，不得转回的是（）。

① 坏账准备

② 存货跌价准备

③ 持有至到期投资减值准备

④ 无形资产减值准备

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【单选题】企业计提的下列资产减值准备，不得转回的是（）。

① 坏账准备

② 存货跌价准备

③ 持有者到其投资减值准备

④ 无形资产减值准备

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【单选题】新准则没有设置“短期投资跌价准备”、“坏账准备”和 “存货跌价准备”科目。转账时，应将上述资产减值准备科目的余额转入“（　　）”科目。

① 利润分配——未分配利润

② 资本公积

③ 固定资产

④ 短期投资

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【判断题】企业已计提减值准备的无形资产的价值如果又得以恢复，则应在已计提减值准备的范围内将计提的减值损失予以全部或部分转回。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】企业已计提减值准备的无形资产的价值如果又得以恢复，则应在已计提减值准备的范围内将计提的减值损失予以全部或部分转回。

① 正确

② 错误

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【判断题】某资产如果存在减值迹象就必须对该资产计提减值准备。（　　）

① 对

② 错

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【判断题】固定资产减值准备的提取，不会影响企业后续期间折旧提取金额。

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不适用预期信用损失法计提减值准备的资产范围是（）。

① 债权投资、应收款项

② 其他债权投资

③ 租赁应收款、合同资产

④ 其他权益工具投资

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【判断题】 “固定资产”项目，应当根据“固定资产”科目期末余额，减去“累计折旧”“固定资产减值准备”等科目期末余额后的金额填列。(

① 正确

② 错误

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【判断题】 “固定资产”项目,应当根据“固定资产”科目期末余额,减去“累计折旧”“固定资产减值准备”等科目期末余额后的金额填列。

① 正确

② 错误

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【单选题】在幼儿园，绘画、手工属美术范畴、（）领域。

① 语言

② 科学

③ 艺术

④ 社会

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【单选题】手工操作及其作品是幼儿智慧的产物，反映着幼儿的（）。

① 能力和技能

② 能力和态度

③ 情感和态度

④ 技能和态度

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【单选题】不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重（）的评价。

① 操作过程

② 操作结果

③ 操作态度

④ 操作技能

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【单选题】手工活动中，幼儿十指的动作与（）的配合，使得大脑获得积极有效的刺激，这种刺激有利于幼儿大脑皮层主要机能的发育与完善。

① 眼

② 手工材料

③ 思维

④ 脑

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【多选题】手工制作及其作品可以和（）活动相结合。

① 科学教育

② 语言教育

③ 健康教育

④ 社会教育

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【多选题】对学前手工制品的欣赏与评价，除其内容与形式上的协调统一及健康向上的表现内涵以外，主要以（）几个方面来判断。

① 适用

② 经济

③ 美观

④ 创新

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【多选题】幼儿园设计一般包括（）

① 整体规划设计

② 建筑设计

③ 室内外环境设计

④ 教具设计

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【多选题】幼儿活动室环境创设应遵循（）的原则。

① 内容选择突出主题

② 装饰色彩鲜艳和谐

③ 材料多样体现特色

④ 师生共同设计创设

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【多选题】户外环境是指幼儿园建筑以外的空间，包括（）。

① 绿化

② 幼儿玩具

③ 幼儿活动场地

④ 幼儿园外墙饰

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【判断题】以手工制作作为表现形式的环境创设可分为拼贴装饰、吊挂装饰和组合装饰。

① 对

② 错

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