【单选题】【消耗次数:1】
图示单跨静定梁,跨中截面C上的弯矩为。
C点左侧,下侧受拉;C点右侧,下侧受拉
C点左侧,下侧受拉;C点右侧,下侧受拉
C点左侧,下侧受拉;C点右侧,下侧受拉
C点左侧,下侧受拉;C点右侧,下侧受拉
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【判断题】 梁的横截面上作用有负值弯矩,其截面中性轴上侧各点受到压应力作用,下侧各点受到拉应力作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 大偏心受拉构件为全截面受拉,小偏心受拉构件截面上为部分受压部分受拉
①  正确
②  错误
【单选题】 钢筋混凝土梁受拉区边缘开始出现裂缝是因为受拉边缘( )。
①  受拉混凝土的应力超过混凝土的实际抗拉强度
②  受拉混凝土的应变达到混凝土的极限拉应变
③  受拉混凝土的应力达到混凝土的抗拉强度设计值
④  受拉混凝土的应力达到混凝土的抗拉强度标准值
【判断题】 受拉。
①  正确
②  错误
【单选题】 钢筋混凝土梁的受拉区边缘( )时,受拉区开始出现裂缝。
①  达到混凝土实际的抗拉强度
②  达到混凝土抗拉标准强度
③  达到混凝土抗拉设计强度
④  达到混凝土弯曲抗拉设计强度
【单选题】 图示多跨静定梁,跨中截面C上的弯矩为。
①  ,上侧受拉
②  ,下侧受拉
③  ,上侧受拉
④  ,下侧受拉
【判断题】 大、小偏心受拉构件的判断是依据纵向拉力N的作用点的位置
①  正确
②  错误
【单选题】 受拉钢筋绑扎接头搭接长度()。(第五章知识点13绑扎搭接)
①  与钢筋级别无关
②  钢筋级别越高,搭接长度应越长
③  钢筋级别越高,搭接长度可减短
④  与钢筋直径无关
【单选题】 受拉钢筋应变不均匀系数越大,表明( )。
①  裂缝间受拉混凝土参加工作程度大
②  裂缝间受拉混凝土参加工作程度小
③  裂缝间钢筋平均应变小
④  与受拉混凝土参加工作的程度无关
【单选题】 偏心受拉构件的抗弯承载力:()
①  随着轴向力增加而增加
②  随着轴向力增加而减小
③  小偏心受拉随着轴向力增加而增加
④  大偏心受拉随着轴向力增加而增加
随机题目
【单选题】 “一朝被蛇咬,十年怕井绳。”说明( )可能是引起幼儿恐惧的重要原因。
①  A.过去可怕的经验(经历)
②  B.自然现象
③  C.对社会交往的抵触
④  D.担心受到死亡威胁
【单选题】 一般而言,幼儿持续唱歌的时间不宜超过( )。
①  A.5分钟
②  B.10分钟
③  C.15分钟
④  D.1分钟
【单选题】 某患儿出现高烧、头痛、乏力、眼结膜充血等症状,我们可初步判断该小儿可能患的是( )。
①  A.流行性腮腺炎
②  B.流行性乙型脑炎
③  C.流行性感冒
④  D.细菌性痢疾
【单选题】 成人对遗尿幼儿的态度应该是( )。
①  A.每天叮嘱
②  B.抱怨
③  C.不断提要求
④  D.树立信心
【单选题】 下列哪一点不是学前儿童生长发育的特点?( )
①  A.顺序性
②  B.连续性
③  C.个体差异性
④  D.相似性
【单选题】 传染病的预防主要有三个环节,其中像幼儿园的消毒工作属于( )。
①  A.管理传染源
②  B.切断传播途径
③  C.保护易感者
④  D.以上都不是
【单选题】 体温计的测量范围一般在( )。
①  A.35-42℃
②  B.0-100℃
③  C.0-50℃
④  D.50-100℃
【单选题】 学前儿童身体器官或系统等的生长发育的类型并不包括( )。
①  A.一般型
②  B.神经系统型
③  C.淋巴系统型
④  D.特殊型
【单选题】 一般来说,幼儿园中班阶段的教学时间为( )分钟。
①  A.15-20
②  B.20-25
③  C.25-30
④  D.30-35
【判断题】 演讲需要的是演讲者的内在激励因素。
①  正确
②  错误