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【判断题】【消耗次数：1】
计划为管理者和非管理者提供了相同的方向。
① 正确
② 错误
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【单选题】 目标管理强调管理者和被管理者共同参与管理。
①  正确
②  错误
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【判断题】 目标管理强调管理者和被管理者共同参与管理
①  正确
②  错误
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【单选题】 与基层管理者和中层管理者相比，高层管理者更需要具备的技能是（ ）
①  人际技能
②  领导技能
③  技术技能
④  决策技能
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【判断题】 综合管理者的管理幅度大于专业管理者的管理幅度。
①  正确
②  错误
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【单选题】 关于管理者，说法不正确的是（ ）。
①  管理者的主要职责是完成工作任务
②  管理者需要把领导的艺术运用到其角色之中
③  管理者注重的是结果，而不是任务计划和控制
④  管理者有发号施令的权力
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【判断题】 计划是管理者实施控制的标准.
①  正确
②  错误
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【单选题】 中层管理者比低层管理者更多地依靠( )
①  正式权力与沟通技巧
②  个人权力与技术技能
③  人际关系技能与技术技能
④  沟通技能与人际关系技能
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【多选题】 战略管理者的构成包括（）。
①  董事会
②  高层管理者
③  中层管理者
④  战略管理部门和智囊团
⑤  非正式组织的领导
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【填空题】 按照管理职责涉及的范围，可以将管理者分为[填空1]和专业管理者。
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随机题目
【判断题】 环境的动态性要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新，以使幼儿每天有新收获。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿园活动区域的命名，一般大的命名为角，小的命名为区。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 行为主义心理学的环境观点认为人不是环境之子。
①  正确
②  错误
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【判断题】 从心理学上分析，学习是个体对情景的反应，而且是积极自动的反应。
①  正确
②  错误
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【判断题】 户外环境的创设对儿童发展来说作用不大
①  正确
②  错误
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【判断题】 种植区和饲养区宜设置在幼儿园墙、角等周边地区，以免占用活动场地
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿园精神环境创设的核心是建立融洽、和谐、健康的人际关系，积极健康的师幼关系是幼儿获得心理安全、开心的基本保障。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿园环境设计一要适合幼儿的年龄特点；二要适合幼儿的个性特点
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿园墙面的布置只需要教师自己协调完成即可
①  正确
②  错误
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【判断题】 著名教育家苏霍姆林斯基曾精辟地指出：“教育技巧的奥妙之一正在于此：儿童在一个好的老师那里很少听到禁止，而经常听到的是表扬和鼓励的话。”这体现了幼儿园精神环境创设中多表扬原则。
①  正确
②  错误
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