多自由度振动体系的主振型形式与初始条件有关。()

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【判断题】结构振动体系的自由度与几何组成自由度不同。()

① 正确

② 错误

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【单选题】单自由度体系的自由振动主要计算（）。

① 频率与周期

② 振型

③ 频率与振型

④ 动力反应

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【单选题】一单自由度振动体系，阻尼比为ξ=0.05，则共振时的动力系数为β等于（　）。

① 5

② 10

③ 15

④ 20

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【单选题】在求解多自由度体系的频率和振型时，既可以计算基本频率也可以计算高阶频率的方法是：（）

① 矩阵迭代法

② 等效质量法

③ 能量法

④ 顶点位移法

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【单选题】已知某体系的计算自由度W=-3，则体系的（）

① 自由度为3

② 自由度等于0

③ 多余约束数等于3

④ 多余约束数大于等于3

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【单选题】力学中，自由度与约束的叙述下列（）是错误的。

① 每个刚片有三个自由度

② 一个链杆，相当于一个约束

③ 一个单铰，相当于二个约束

④ 一个固端（刚结），相当于二个约束

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【单选题】确定图示结构的振动自由度（忽略杆的轴向变形）

① 2

② 3

③ 4

④ 6

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【单选题】在单自由度体系受迫振动的动位移幅值计算公式ymax=βyst中，yst是（　）。

① 质量的重力所引起的静位移

② 动荷载的幅值所引起的静位移

③ 动荷载引起的动位移

④ 质量的重力和动荷载共同引起的静位

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【判断题】计算平面结构体系的自由度时，一个单铰减少一个自由度。()

① 正确

② 错误

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【单选题】几何不变体系的自由度（）

① 一定等于零

② 一定小于或等于零

③ 一定大于或等于零

④ 无法判断是正、负或零

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【单选题】 “欣赏艺术作品中形象的象征性、夸张性和体验作品的意蕴”体现了美术教育的()

① 审美情感目标

② 审美创造目标

③ 审美感知目标

④ 审美表现目标

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【单选题】 “尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

① 发展性原则

② 实践性原则

③ 因材施教原则

④ 低控制原则

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【单选题】就造型美术教学方法而言，我国20世纪初期幼稚园主要摹仿采纳的是经由(??? )传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。

① 法国???

② 德国???

③ 日本

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【单选题】 “画音乐”体现了美术教学方法中的()

① 作品临摹法

② 情景观察法

③ 语言描述法

④ 联想迁移法

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【单选题】 “画心情”采用的是（）

① 作品临摹法

② 联想迁移法

③ 情景观察法

④ 语言描述法

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【单选题】 ( )认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。

① 天赋说

② 生理机能说

③ 刺激反应说

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【单选题】 ( )是给生活中的某些日用品、工艺品的表面装饰上图案纹样，使它更加美丽、引人喜爱。

① 写生画

② 装饰画

③ 临摹画

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【单选题】 1923年幼儿教育家(?? )先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。

① 张雪门???

② 陶行知

③ 陈鹤琴

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【单选题】 “画画、做做、玩玩”体现了美术教学中的()

① 游戏练习法

② 情景观察法

③ 联想迁移法

④ 语言描述法

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【单选题】 1923年幼儿教育家()先生在南京创办我国最早的幼儿园—鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。

① 张雪门

② 陶行知

③ 陈鹤琴

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