【判断题】【消耗次数:1】
有限理性决策理念,是赫伯特·西蒙在“经济人”假设基础上提出的。
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【判断题】 有限理性的假设古典决策理论的代表人物赫伯特·西蒙(Herbert Simon)提出。
①  正确
②  错误
【单选题】 有限理性的假设古典决策理论的代表人物()提出。
①  A.罗杰斯
②  B.马斯洛
③  C.荣格
④  D.赫伯特·西蒙
【判断题】 消费者行为学是以经济人假设为基础
①  正确
②  错误
【单选题】 有限理性决策理论的提出者是()
①  马斯洛
②  苏赫
③  林德布罗姆
④  西蒙
【单选题】 有限理性的决策模型提出者
①  西蒙
②  韦伯
③  马斯洛
④  泰勒
【单选题】 有限理性假设认为:人的理性是在完全理性和非理性之间的一种(),这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。
①  A.有限理性
②  B.理性
③  C.完全理性
④  D.无限理性
【单选题】 西蒙认为人都是有限理性的,管理者在做决策时容易受到其他因素的影响,下列说法不正确的是( )。
①  决策者在评估方案的过程中难以做到完全理性
②  管理者在决策时会受到情绪影响
③  管理者能够获取和了解到所有可能的方案
④  管理者在决策过程中容易受到知觉偏差的影响
【判断题】 内容型激励理论都是基于经济人和社会人假设的。
①  正确
②  错误
【判断题】 行为决策理论认为人的理性是有限理性。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据本讲,假设每个人都是经济人,其对应的原理是()。。
①  利益最大化
②  成本最大化
③  供求原理
④  等价交换
随机题目
【判断题】 行为不稳定、心境变更反复无常,容易受挫折,时而大发脾气,或郁闷感到空虚,时而又恢复正常是偏执型人格障碍。
①  正确
②  错误
【单选题】 当一个人具备了充当某种角色的条件,并按照这一角色所要求的行为规范去活动时,称为(???)。
①  角色扮演??
②  角色冲突?
③  角色中断?
④  角色失败
【单选题】 (???)把整个社会分为四个系统:文化系统、社会系统、人格系统和作为系统的有机体。
①  默顿?
②  科塞??
③  齐美尔
④  帕森斯
【单选题】 政府对有身体和精神障碍的儿童和青少年群体采取的福利服务政策不包括(???)。
①  提供住院式的照顾与康复服务
②  以社区方式提供康复服务?
③  重视残疾儿童和青少年的教育?
④  重视残疾儿童和青少年的“特殊教育”服务
【单选题】 在青少年社会工作服务过程中,社会工作方法的运用具有( )特征。
①  整合性
②  单一性
③  复杂性
④  简单性
【判断题】 青少年福利政策包含主体、目的、强制性三个要素。
①  正确
②  错误
【单选题】 某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务,在服务巾该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于( )。
①  任务小组
②  自助小组
③  焦点小组
④  教育小组
【单选题】 现在有些青年喜欢在白色的T 恤上画上自己喜欢的图画,以标榜自己追求独特的文化和生活品位。根据有关学者对青少年的分类,这样的青年属于( )。
①  个性青年
②  正直青年
③  文化叛逆青年
④  政治偏激青年
【单选题】 小欣的父母整天迷恋于赌博,不务正业,对小欣的学习和生活不闻不问。因此,小欣从小由奶奶抚养,而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习,经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子,社会工作者提供服务应坚持( )的服务原则。
①  严加管教
②  接纳与关爱青少年
③  以人为本
④  注重青少年的个别需求
【单选题】 孔某自幼脑瘫造成残疾,走路略有不便,受到周围不少人的嘲笑。作为社会工作者对这样的孩子开展服务时应遵循( )原则。
①  以人为本
②  接纳与关爱青少年
③  注重青少年的个别需求
④  尊重青少年的价值与尊严