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【单选题】【消耗次数:1】
从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于()
①
应用性课题
②
描述性课题
③
因果性课题
④
预测性课题
参考答案:
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相关题目
【单选题】
从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )
①
应用性课题
②
描述性课题
③
因果性课题
④
预测性课题
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【单选题】
从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )。
①
应用性课题
②
描述性课题
③
因果性课题
④
预测性课题
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【单选题】
从研究深度的角度来看,“家庭环境对儿童青少年心理发展的影响研究”属于( )
①
应用性课题
②
描述性课题
③
因果性课题
④
预测性课题
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【单选题】
研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①
A、历史性课题
②
B、单一性课题
③
C、理论性课题
④
D、描述性课题
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【多选题】
根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为:( )
①
应用性课题
②
描述性课题
③
因果性课题
④
预测性课题
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【多选题】
关于课题研究分类的描述正确有()。
①
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②
按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④
按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
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【多选题】
根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①
理论性课题
②
横向来源的课题
③
因果性课题
④
应用性课题
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【多选题】
开展课题研究应避免的问题( )。
①
课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②
课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
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【多选题】
开展课题研究应避免的问题()
①
课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②
课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
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【多选题】
按照课题的来源不同可以将课题分为:( )
①
纵向来源的课题
②
因果性课题
③
横向来源的课题
④
研究者自选课题
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随机题目
【单选题】
养牛专业户蒋某的一头奶牛得了重症,蒋某恐此牛得的是传染病,为防传染给别的牛造成更大损失,蒋将此牛拉到野外抛弃。农民刘某经过此地将牛拉回家,经调养,此牛成为一头高产奶牛。一年后,蒋某听说此事,要求刘某将牛还给他,刘不允。依照法律蒋某()
①
有权请求返还此牛,因为刘某取得此牛是不当得利;
②
有权请求刘某返还此牛,但应补偿刘某喂养病牛支出的费用及劳务费;
③
无权请求刘某返还此牛,因为蒋某的所有权已因抛弃而消灭;
④
无权请求刘某返还此牛,但有权要求刘某给以适当补偿。
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【单选题】
某商场从电视机厂购进100台57厘米彩电。老张从中挑选了五台,此时这五台彩电在法律上的性质是()
①
特定物
②
种类物
③
主物
④
从物
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【单选题】
下面选项中,()属于民法上的物。
①
阳光
②
月亮
③
天上的星星
④
电力
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【单选题】
下列各项属于财产所有权的原始取得的是()。
①
叔叔送给今年刚满7岁的小明一辆自行车作为生日礼物
②
小张继承哥哥的一处房子
③
小陈的50000元存款共得利息1000元
④
10岁的小高把爸爸给买的铅笔刀送给小朋友
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【单选题】
下列权利中,属于用益物权范围的是()。
①
典权
②
抵押权
③
留置权
④
质权
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【单选题】
下列对物权的表述中不正确的是()
①
物权是绝对权
②
物权是对世权
③
物权是对人权
④
物权是支配权
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【单选题】
不能作为物权客体的是()。
①
煤气
②
行为
③
水杯
④
电视
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【单选题】
下列选项中取得所有权是基于物权变动的公示公信原则的有()
①
甲在垃圾堆拾取他人抛弃的旧物
②
甲从市场上以正常价格买到一件赃物
③
甲从乙处买得一台电脑
④
甲误将乙的房子登记为自己的房子,后甲将此房转让给丙,甲丙之间办理房屋过户手续,丙取得该房所有权
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【单选题】
对于区分所有人的建筑物,下列说法中正确的()
①
区分所有人对整个建筑物享有共同所有权
②
区分所有人得就共有部分请求分割
③
区分所有人得就共有部分的权利可单独转让
④
共有部分的修缮费用及其他分担,由各区分所有人按其专有部分所占比例分担
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【单选题】
甲将三间私房中的西屋两间作价5万元投入与丙合伙办的综合商店,又将东屋出租给乙居住。现甲因急事用钱,要将整个房屋转让。乙和丙均欲以同一价格购买。下列说法中正确的是()
①
应将整个房屋卖给乙
②
应将整个房屋卖给丙
③
按照房屋的使用现状,分别卖给乙和丙
④
可以任意选择乙或者丙作为购买者
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