【判断题】【消耗次数：1】
《规范》规定，混凝土立方体强度系指按标准方法制作养护的边长为150mm的立方体试件在28天龄期，用标准试验方法测得的抗压强度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据《混凝土结构设计规范》的规定：混凝土立方体抗压强度标准值是指按照标准方法制作边长为150mm的立方体试件，养护( )d后，用标准试验方法测得的具有95%保证率的抗压强度。
①
7
②
21
③
28
④
30
【判断题】
混凝土立方体抗压强度标准值系指按照标准方法制成边长为150mm的标准立方体试件，在标准条件（温度20℃±2℃，相对湿度为95%以上）下养护28d，然后采用标准试验方法测得的极限抗压强度值。
①
正确
②
错误
【单选题】
根据《混凝土结构设计规范》的规定：混凝土立方体抗压强度标准值是指按照标准方法制作边长为( )mm的立方体试件，养护28d后，用标准试验方法测得的具有95%保证率的抗压强度。
①
100
②
150
③
200
④
250
【单选题】
混凝土立方体抗压强度试件的标准尺寸为（）。
①
100mm×100mm×100mm
②
150mm×150mm×150mm
③
200mm×200mm×200mm
④
70．7mm×70．7mm×70．7mm
【判断题】
我国目前采用劈裂试验方法测定混凝土的抗拉强度。劈裂试验方法是采用边长为150mm的立方体标准试件，按规定的劈裂拉伸试验方法测定的混凝土的劈裂抗拉强度。（）
①
正确
②
错误
【单选题】
混凝土立方体抗压强度标准值是由混凝土立方体试块测得的，以下关于龄期和保证率的表述中，正确的是（）。
①
龄期为21d，保证率为90%
②
龄期为21d，保证率为95%
③
龄期为28d，保证率为95%
④
龄期为28d，保证率为90%
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教学内容直线式组织方式的优点主要在于能够( )。
①
较完整地反映一门学科的逻辑体系，避免教学内容的不必要的重复
②
很好地体体现学生心理发展的特点，利于将学科发展的前沿成果尽可能早地反映在教学内容之中
③
照顾到学生心理的特点，避免教学内容的不必要的重复
④
使学生对学科知识的理解逐渐加深．有利于尽可能早地将学科发展的前沿成果