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【单选题】【消耗次数：1】
布鲁姆教育目标分类包括两个维度，分别是知识维度和认知过程维度。知识维度有四个层次，分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。认知过程维度有六个层次，分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创新，以下教学目标中哪一项属于对概念性知识的分析层次？
① 列举中国近代史上发生的重要的社会改革和革命
② 基于解一元二次方程的常用步骤，来解这道方程：
③ 对选择排序算法进行改进，降低时间复杂度和空间复杂度
④ 贝多芬是古典音乐的集大成者，也开创了浪漫主义先河，思考贝多芬的古典流派和浪漫流派作品存在哪些不同
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【多选题】 教师良好的知识结构应包括（ ）包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①  专业性知识
②  本体性知识
③  背景性知识
④  条件性知识
⑤  结构性知识
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【判断题】 依据反映层次的系统性，知识可以分为感性知识和理性知识。
①  正确
②  错误
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【单选题】 教师的知识结构分为学科性知识、一般文化知识、实践性知识和（ ）。
①  教育性知识
②  教学性知识
③  具体性知识
④  课外性知识
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【单选题】 从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发，可以将数学能力分为“认知”、“操作”与（ ）等三类。
①  逆运算
②  数量关系
③  解题思路
④  策略
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【单选题】 小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及（ ）等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
①  策略性知识
②  过程性知识
③  技能性知识
④  概念性知识
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【判断题】 教师的知识结构只包括本体性知识和教育性知识两类。
①  正确
②  错误
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【单选题】 程序性知识包括两种，即（　　）
①  A、动作技能与心智技能
②  B、感性知识与理性知识
③  C、心智技能与认知策略
④  D、直接经验与间接经验
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【多选题】 知识的维度包括（ ）
①  知识是一种企业资产
②  知识具有不同形式
③  知识与“位置”有关
④  知识与情境有关
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【判断题】 按照布卢姆的教育目标分类学，认知领域的教学目标从简单到复杂分为六个层次：知识、领会、运用、评价、分析、综合。( )
①  正确
②  错误
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【多选题】 程序性知识的表征方式有（ ）。
①  命题
②  产生式
③  命题网络
④  产生式系统
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随机题目
【单选题】 在一个数据库应用系统设计的过程中，第3个阶段是（　）。
①  需求分析
②  概念设计
③  逻辑设计
④  物理设计
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【单选题】 在一个关系R中，若存在“学号→系号，系号→系主任”，则该关系必定存在着（　）函数依赖。
①  部分
②  平凡
③  相互
④  传递
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【单选题】 设D1、D2和D3定义域的基数分别为2、3和4，则在D1×D2×D3的运算结果中，每个元组具有的分量个数为（　）。
①  2
②  3
③  4
④  9
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【单选题】 在数据库应用系统设计的需求分析阶段，不需要做的事情是（　）。
①  编写需求说明书
②  创建基本表
③  建立数据字典
④  画出数据流图
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【单选题】 在数据库应用系统设计的逻辑设计阶段，不需要做的事情是（　）。
①  建立基本表
②  建立视图
③  设置关系的完整性
④  画出ER图
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【单选题】 以一个基本表中的允许有重复值的属性作为外码同另一个基本表中的主码建立联系，则这种联系的类型为（　）。
①  1对1
②  1对多
③  多对多
④  多对1
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【单选题】 在SELECT语句的ORDER BY子句中，若需要按照指定列的升序排列表，则使用的保留字是（　）。
①  DESC
②  ASC
③  ABC
④  DEC
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【单选题】 在建立基本表时，定义主码约束所使用的保留字为（　）。
①  PRIMARY
②  UNIQUE
③  CHECK
④  FOREIGN
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【单选题】 在利用计算机进行数据处理的四个发展阶段中，第3个发展阶段是（　）。
①  人工管理
②  文件系统
③  数据库系统
④  分布式数据库系统
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【单选题】 关系中的每一列称为一个属性，每一行称为一个（　）。
①  元组
②  表
③  结构
④  文件
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