在C语言课程中，“for循环结构”学习后，老师留下个人随堂测验，描述如下：“大马驮2石粮食，中马驮1石粮食，要用100匹马，驮180石粮食，该如何调配？”在这一问题中，学生更可能采用哪种活动策略？（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 交流分享策略

② 问题解决策略

③ 建模与分析策略

④ 头脑风暴策略

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