【单选题】【消耗次数：1】
在翻转课堂教学等混合式教学中，不能解决教学进度受影响这一问题的是（）
①
优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②
提升自己的课堂驾驭能力
③
针对学习者的实际情况，做到有所为而有所不为
④
严格按照预先设定的时间进行教学活动，到了预定的时间，立即暂停讨论交流活动
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相关题目
【单选题】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的
【单选题】
《高校课堂教学的问题及对策》一课中，主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略，其中“表达积极的期望”属于（）。
①
改进教学理念
②
熟悉教学内容
③
激发学习动力
④
注重教学设计
【单选题】
以下哪项不是学前儿童课堂教学活动评定的内容（ ）
①
课堂教学活动目的具体明确，教材内容深浅恰当
②
教师是教学活动的主体，单独完成教学任务
③
正确贯彻教学原则，灵活运用教学方法
④
培养儿童良好的学习习惯
【单选题】
中美课堂教学的对比，说明（ ）
①
中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②
美国课堂教学孩子的问题越来越多
③
中国教师认真负责
④
中国的教育以儿童为中心
【判断题】
单元教学设计是介于(学科)课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
①
正确
②
错误
随机题目
【单选题】
数学美的体现、数学美的表现形式是多种多样的。从内容看，有概念之美、公式之美、体系之美等；从狭义美学意义上看，有对称之美、和谐之美、奇异之美等。以下数学公式中没有体现对称的是（ ）。
①
杨辉三角
②
正弦定理
③
勾股定理
④
正态分布
【单选题】
大数据时代，完成许多前人不能完成的任务，无论是神舟系列飞船遨游太空，还是蛟龙号深潜海底，都变成了现实。 在这其中，数学和计算起到了非常重要的作用。海量的纷杂数据中要发现规律需要具备高效的（ ）和超强的计算能力。
①
存储
②
传输
③
团队
④
算法
【单选题】
在大禹治水的时代，有一神龟背负着一张神秘的图浮出洛水，吉祥献瑞，后世称之为（ ）。 神龟背上有一些有规则的点子，排列十分有规律。
①
禹图
②
龟背图
③
龟背书
④
洛书