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【单选题】【消耗次数:1】
明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家
①
布克汉姆
②
杜威
③
斯腾豪斯
④
斯滕伯格
参考答案:
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相关题目
【单选题】
明确提出“教师成为研究者”这一主张的是著名课程学家()
①
布克汉姆
②
杜威
③
斯腾豪斯
④
斯滕伯格
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【单选题】
斯腾豪斯认为,教育的主要本质是( )
①
引导
②
训练
③
培养
④
教学
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【判断题】
过程模式的代表人物是斯腾豪斯
①
对
②
错
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【单选题】
斯腾豪斯认为,教育不包含以下哪个过程( )
①
培养
②
教学
③
引导
④
训练
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【单选题】
由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用的课程实施原则是
①
目标原则
②
过程原则
③
量力性原则
④
思想性原则
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【简答题】
试述斯腾豪斯“过程模式”的基本内容及其对我国课程开发的启示。
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【判断题】
《俄瑞斯忒斯》的作者是索福克勒斯。
①
正确
②
错误
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【单选题】
美国心理学家安斯沃斯提出了()方法测量婴儿依恋行为的方法成为经典范式?
①
陌生情景法
②
视崖实验
③
斯金纳箱实验
④
潜伏学习实验
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【多选题】
以下是斯坦豪斯的观点的有
①
知识不是需要儿童接受的现成的东西,而是应通过教育过程去促使儿童思考知识,从而解放儿童
②
教育的最终目的在于增进人的自由及创造力,教育的重要机制在于引导人们探索知识。
③
教育活动的各种价值是体现在教育活动过程之中的,而不是存在于想要达到的结果之中
④
课程设计是一个不断发展的过程,所以不需要设定目标
⑤
改进实践的过程应依靠教师发现自己教育实践中的问题,并提出解决问题的办法而得以实现,而不是通过教师去执行远离实践的专家所设计的方案而实现
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【单选题】
提出“教师即解放性行动研究者”的论断的是()。
①
斯腾豪斯
②
凯米斯
③
舍恩
④
艾利奥特
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随机题目
【单选题】
一个研究假设只能涉及多少个变量
①
一
②
二
③
三
④
四
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【单选题】
研究者对某一范围内所有被研究对象进行调查,称为
①
抽样调查
②
普遍调查
③
现状调查
④
发展调查
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【单选题】
“你曾经在考试中作过弊吗?”这是某研究者在“关于大学生学习现状的调查问卷”中的一个题目,这一题目存在的主要问题是
①
过于书面化
②
词义含糊
③
带有暗示性
④
涉及敏感性问题
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【单选题】
在教育调查研究中,最基本、使用最广泛的研究方法是
①
访谈调查
②
问卷调查
③
测量调查
④
调查表法
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【单选题】
学生学业负担过重问题的研究、独生子女家庭教育现状的研究等属于
①
基础研究
②
发展性研究
③
应用研究
④
预测研究
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【单选题】
教育科学研究的本质特征在于
①
继承
②
创新
③
经验描述
④
整理知识
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【单选题】
利用一定的仪器或其他技术手段为中介对观察对象进行的观察属于
①
实验室观察
②
间接观察
③
直接观察
④
日常观察
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【单选题】
“专著”属于文献等级中的
①
一次文献
②
二次文献
③
三次文献
④
四次文献
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【单选题】
教育研究活动的最后一个环节是
①
教育研究成果的展示
②
教育研究成果的交流
③
教育研究成果的评价
④
教育研究成果的概括
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【单选题】
“初中数学自学辅导法的实验研究”是一个
①
多因子实验研究
②
前实验研究
③
验证性实验研究
④
单因子实验研究
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