【单选题】【消耗次数:1】
以下关于实验研究特点的说法错误的是
实验研究有严格的研究设计
实验研究要操纵或控制变量,人为地创设一定的情景
实验研究的基本目的在于揭示变量之间的因果关系
独立于观察和调查之外
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【单选题】 教育实验研究的基本特点是
①  因果关系的探讨
②  自变量的操作
③  合理控制无关变量
④  以上都是
【单选题】 实验研究变量的三个组成部分是
①  实验变量、效果变量和无关变量
②  实验变量、过程变量和无关变量
③  效果变量、过程变量和无关变量
④  效果变量、目标变量和有关变量
【单选题】 流行病学实验研究与观察性研究之间的主要区别是
①  研究是前瞻性的
②  根据患病与否选择研究组和对照组
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④  调查者是否向研究对象施加干预
【单选题】 按照研究的目标,语文教学实验研究可分为探索性研究和( )。
①  验证性研究
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④  前实验
【判断题】 实验法是一种控制影响实验结果的有关因素,系统的探讨某些实验条件、观测与实验条件相关现象的变化,从而确定条件与现象之间因果关系的一种研究方法。
①  正确
②  错误
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①  医德因素
②  对象的样本量
③  研究工作的持续时间
④  研究工作的地区
⑤  调查员的培训
【单选题】 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性,决定实验结果解释的是
①  内在效度
②  外在效度
③  总体效度
④  生态效度
【单选题】 关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是
①  外在效度是指实验结果的概括性和代表性
②  外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
③  外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
④  外在效度高低与内在效度成反比
【单选题】 “初中数学自学辅导法的实验研究”是一个
①  多因子实验研究
②  前实验研究
③  验证性实验研究
④  单因子实验研究
【单选题】 实验性研究中采用双盲法的主要目的是
①  使实验组和对照组人口学特征更具有可比性
②  减少抽样误差的影响
③  使实验组和对照组不知道实验目的
④  消除研究者和研究对象对结果的主观影响
随机题目
【单选题】 直流电机电枢绕组元件中,电动势和电流是( )。
①  直流的
②  交流的
③  交直流并存
【单选题】 他励直流电动机的人为特性与固有特性相比,其理想空载转速和斜率均发生了变化,那么这条人为特性一定是( )
①  串电阻的人为特性
②  降压的人为特性
③  弱磁的人为特性
【单选题】 换向磁极绕组采用较粗的绝缘铜线绕成,匝数校少,与电枢绕组( ).
①  并联
②  串联
③  无关联
【判断题】 他励直流电动机直接起动时,起动电流很大,一般为额定电流的 10~20 倍。
①  正确
②  错误
【判断题】 把一台 50Hz 的变压器接到 60Hz 的电网上,外加电压的大小不变,励激电流将减小。
①  正确
②  错误
【判断题】 变压器带容性负载,当负载增加时,二次侧电压将降低。
①  正确
②  错误
【判断题】 直流电动机的额定功率是指转轴上吸收的机械功率
①  正确
②  错误
【判断题】 变压器负载运行时,其二次绕组接到交流电源上.( )
①  正确
②  错误
【判断题】 直流电动机串多级电阻起动,在起动过程中,每切除一级起动电阻,电枢电流都将突变。
①  正确
②  错误
【判断题】 直流电动机的电磁转矩是驱动性质的,因此稳定运行时,大的电磁转矩对应的转速就高。
①  正确
②  错误