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【单选题】【消耗次数:1】
下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中,正确的是()
①
翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习,达成低阶认知过程目标为主
②
翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
③
通过翻转课堂的课堂活动,通过对知识点的讲解,发展学生的创新思维与创新能力的目标
④
翻转课堂教学的不同阶段,实现的教学目标的重点是相同的
参考答案:
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相关题目
【单选题】
下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是:
①
A.传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
②
B.翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
③
C.这两者并没有十分明显的区别
④
D.翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥,不需要学习反馈
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【判断题】
认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。
①
正确
②
错误
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【多选题】
为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想()
①
A学生学习掌握新知识的速度有差异,教学视频可以满足其需要
②
B计算机上的自测系统可以让学生花足够的时间来诊断发现和自我矫正
③
C学生能够掌握自己的学习就会产生学习兴趣
④
D老师省下批改作业的时间,可以用来更有针对性的帮助需要帮助的同学
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【判断题】
传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文,是语文课堂教学的主要内容。
①
正确
②
错误
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【判断题】
11.课堂学习管理在课堂教学中占有重要地位。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.
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【单选题】
中美课堂教学的对比,说明( )
①
中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②
美国课堂教学孩子的问题越来越多
③
中国教师认真负责
④
中国的教育以儿童为中心
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【单选题】
在翻转课堂教学等混合式教学中,不能解决教学进度受影响这一问题的是()
①
优化课前任务设计和课堂教学活动的设计
②
提升自己的课堂驾驭能力
③
针对学习者的实际情况,做到有所为而有所不为
④
严格按照预先设定的时间进行教学活动,到了预定的时间,立即暂停讨论交流活动
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【判断题】
翻转课堂中教师知识的传递只是在课堂上进行的
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
就单根K线而言,反映多方占据绝对优势的K线形状是 ( )
①
大十字星
②
带有较长上影线的阳线
③
光头光脚大阴线
④
光头光脚大阳线
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【单选题】
在证券发行信息披露制度中处于核心地位的文件是( )。
①
年报概要
②
上市公告书
③
重大事项公告书
④
招股说明书
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【单选题】
( )属于系统风险。
①
交易风险
②
信用交易风险
③
证券投资价值风险
④
流动性风险
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【单选题】
( )的经济增长状态将导致证券市场价格下跌。
①
宏观调控下的减速
②
转折性
③
失衡
④
稳定、高速
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【单选题】
资产负债率是反映上市公司( )的指标。
①
偿债能力
②
资本结构
③
经营能力
④
获利能力
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【单选题】
总产出通常用(? )来衡量。
①
国内生产总值
②
国民生产总值
③
物价指数
④
国家生产总值
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【单选题】
持有公司( )以上股份的股东享有临时股东大会召集请求权。
①
10%
②
15%
③
20%
④
30%
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【单选题】
投资者的基本目标是(?????)?。
①
风险最小
②
资金运用效率最大
③
改善资本结构结果
④
预期收益率的极大化
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【单选题】
按照我国法律,上市申请人在接到上市通知书后,应在股票上市前( )将上市公告书刊登在至少一种中国证监会指定的报纸上。
①
5个工作日
②
6个工作日
③
4个工作日
④
3个工作日
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【单选题】
连接连续下降的高点,得到( )。
①
轨道线
②
上升趋势线
③
支撑线
④
下降趋势线
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