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【单选题】【消耗次数:1】
根据美国供应链管理专业协会(CSCMP)的定义,供应链管理与企业物流管理的根本区别在于()。
①
利润的最大化
②
不确定性
③
跨组织特性
④
满足客户需求
参考答案:
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相关题目
【多选题】
供应链管理与物流管理的区别主要有()。
①
供应链管理是物流运作管理的扩展
②
供应链管理是物流一体化管理的延伸
③
供应链管理是物流管理的新战略
④
供应链管理是物流管理的改头换面
⑤
供应链管理就是物流管理
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【判断题】
供应不确定性是供应链外部的不确定性。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
供应链物流管理的根本目标是()。
①
提高效率
②
降低成本
③
供应链整体优化
④
提升服务水平
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【单选题】
供应链管理与物流管理之间正确的关系是()
①
物流与供应链其实是相同的概念
②
供应链管理是物流管理的延伸
③
物流是供应链管理中物流业务发展集约化的产物
④
供应链管理与物流管理都是在二战间由军事后勤理论发展起来的
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【判断题】
供应链管理就是物流管理。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在合作博弈中,供应链成员需要紧密合作、共享信息、才能消除供应链的不确定性因素,实现供应链效益的最大化。供应链预订或上状况都得到了改善,达到了()的目的。
①
价格最低
②
及时交货
③
满足客户需求
④
双赢
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【单选题】
下列属于供应链外部的不确定性因素是()。
①
汇率波动
②
供应延迟
③
生产故障
④
客户需求变动
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【判断题】
供应链管理的目标是为了实现供应链制造环节的价值最大化。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
市场需求的波动属于供应链内部的不确定性。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
供应链物流管理的核心思想是()的思维观。
①
系统
②
利润最大化
③
成本最小化
④
服务至上
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随机题目
【单选题】
在学校工作中处于核心地位,起决定性作用的是( )。
①
少先队活动
②
教学活动
③
课外活动
④
后勤工作
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【单选题】
学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )。
①
学科课程
②
经验课程
③
活动课程
④
隐性课程
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【单选题】
教师在班级管理中了解学生最常用的方法是( )。
①
观察法
②
书面材料分折法
③
谈话法
④
调查法
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【单选题】
班主任工作首要环节是( )。
①
了解和研究学生
②
组织和培养班集体
③
做好个别教育工作
④
统一多方面的教育力量
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【单选题】
下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是( )。
①
实行班级干部的轮流执政制
②
高度重视课堂教学,重视考试成绩
③
班主任的管理方式偏于专断
④
让学生服从老师,以维护教师的权威不受侵害
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【单选题】
高中生为了考上大学,成为国家有用人才而刻苦学习,这是人的( )的具体表现。
①
能力
②
品质
③
意志
④
气质
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【单选题】
近年来,部分城市建立了“婴儿安全岛”,这主要是为了维护儿童( )。
①
生存的权利
②
受教育的权利
③
受尊重的权利
④
安全的权利
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【单选题】
班集体形成的条件和前进的动力是( )。
①
共同的奋斗目标
②
班主任的要求
③
班级内部的矛盾斗争
④
共同的活动
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【单选题】
中小学班主任管理班级的方式一般分为三种类型,即( )。
①
民主型、惩罚型、放任型
②
专制型、放任型、民主型
③
放任型、监督型、正义型
④
惩罚型、正义型、权威型
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【单选题】
教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
①
政治
②
生产力
③
文化
④
军事
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