在课堂小组活动中会出现学生参与度低、成员合作不充分、成员之间交互性弱等问题，针对这些问题可以采用的应对措施有（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 精心设计小组活动内容的话题及任务

② 小组合理分组，成员明确分工

③ 教师提供指导语或进行简单任务培训

④ 保证公平竞争的机制

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【多选题】关于小组活动，下列说法正确的有：

① 精心设计小组活动内容的话题及任务

② 小组合理分组，成员明确分工

③ 教师提供指导语或进行简单任务培训

④ 保证公平竞争的机制

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【单选题】小组活动

① 比较适合师幼比例小的状况

② 适合活动的结构化程度高的状况

③ 一般让幼儿在自己的发展水平基础上以自己的速度完成适合自己的学习任务

④ 适合让儿童完成教师预定的某学科教学任务

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【单选题】 QC小组活动成果发表的作用是____。

① 联谊交流，相互启发，共同提高

② 展示QC小组活动的技巧和方法，推广应用

③ 鼓足士气，满足小组成员自我实现的需要

④ A十B十C

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【判断题】小组活动属于集体教育活动。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列属于小组活动方法的是（）。

① 问与答

② 社交媒体

③ 行为模仿

④ 头脑风暴法

⑤ 分组案例讨论

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【多选题】下列属于小组活动方法的是（）。

① 问与答

② 社交媒体

③ 行为模仿

④ 头脑风暴法

⑤ 混合式学习

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【判断题】 QC小组活动是组织的自主行为，推进QC小组活动健康持久地发展，是领导和有关管理部门的职责。

① 正确

② 错误

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【判断题】合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习.

① 正确

② 错误

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【多选题】王老师在课堂上为学生们分组，并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上，就给予该小组所有的成员一定的奖励，这体现了成功的合作学习中哪些关键特征？（）

① A.合作社交技能

② B.积极的相互依赖

③ C.促进性的互动

④ D.个体责任

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【单选题】学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（）

① 探究性学习

② 合作学习

③ 自主学习

④ 综合学习

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随机题目

【单选题】每一个存储结点只含有一个数据元素，存储结点存放在连续的存储空间，另外有一组指明结点存储位置的表，该存储方式是（）存储方式。

① 顺序

② 链式

③ 索引

④ 散列

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【单选题】在下面的程序段中，对x的赋值语句的频度为（）。

① O(2n)

② O(n)

③ O(n2)

④ O(log2n)

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【单选题】在单链表中，增加头结点的目的是（）。

① 使单链表至少有一个结点

② 标志表中首结点的位置

③ 方便运算的实现

④ 说明该单链表是线性表的链式存储结构

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【判断题】数据的逻辑结构和数据的存储结构是相同的。

① 正确

② 错误

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【判断题】线性表链式存储的特点是可以用一组任意的存储单元存储表中的数据元素。

① 正确

② 错误

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【单选题】在一个长度为n的顺序表中，若要删除第i（1≤i≤n）个元素，则需向前移动（）个元素。

① n-i+1

② n-i-1

③ n-i

④ i

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【单选题】从逻辑上可以把数据结构分为（）两大类。

① 动态结构、静态结构

② 顺序结构、链式结构

③ 线性结构、非线性结构

④ 初等结构、构造型结构

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【单选题】用链表表示线性表的优点是（）。

① 便于进行插入和删除操作

② 便于随机存取

③ 占用的存储空间较顺序表少

④ 元素的物理顺序与与逻辑顺序一致

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【单选题】数据结构中图形结构中元素对应关系为（）。

① 一对一

② 一对多

③ 多对多

④ 无关系

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【单选题】在顺序表中，只要知道（），就可以求出任意一个结点的存储地址。

① 基地址

② 结点大小

③ 向量大小

④ 基地址和结点大小

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