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【判断题】【消耗次数:1】
《“互联网+”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【多选题】
关于“互联网+”教学活动设计表述正确的是()
①
在设计教学活动时,教师要遵循符合教育教学理念和教学基本理论与原理的基本步骤要求
②
教师应以解决学生在课前任务学习中反映出的问题为导向来设计相应的教学活动
③
为了激励激发学生参与教学活动的兴趣和动机,在教学活动任务设计与实践时,教师应科学、有效地应用ARCS模型作为指导
④
教无定法,对于每个教学活动的设计与实践都是一个创新的过程,教师在设计过程中可以完全依据自己以往的经验,体现个人特色
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【单选题】
课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①
课程开发
②
课程应用
③
课程研究
④
课程编制
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【单选题】
信息化教学设计具有( )、问题化、活动化、信息化的特点
①
数据化
②
单元化
③
结构化
④
一体化
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【单选题】
信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套支持材料
③
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④
特定学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
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【单选题】
习近平总书记指出,各级领导干部特别是高级干部要主动适应信息化要求、强化( )思维,不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力。
①
信息化
②
互联网
③
网络安全
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【判断题】
MOOC课程的教学模式已基本定型,使得照此模式批量制作课程成为可能。
①
对
②
错
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【单选题】
( )展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息(包含线下教学的课程)
①
章节学习
②
课程介绍
③
教学计划
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【判断题】
“互联网+”的本质是传统产业的在线化、数据化。
①
对
②
错
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【多选题】
本课程提到,工业互联网平台的分类包括()。
①
跨行业跨领域的工业互联网平台
②
特定行业的工业互联网平台
③
特定区域的工业互联网平台
④
特定场景的工业互联网平台
⑤
封闭型工业互联网平台
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【单选题】
课程与教学论的研究对象是
①
课程与教学现象
②
课程与教学问题
③
课程与教学资料
④
课程与教学实践
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随机题目
【单选题】
直流测试包括输出高电平、输出低电平、输出高电平电流、输出低电平电流、电源功耗电流等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
应用电桥法测量交流阻抗,下列四点中____是错误的。
①
若相邻两臂为纯电阻,则另外两臂的阻抗性质必须同为容性
②
若相对两臂为纯电阻,则另外两臂必须一为容性阻抗、另一为感性阻抗
③
若相对两臂为纯电阻,则另外两臂的阻抗性质必须相同
④
若相邻两臂为纯电阻,则另外两臂的阻抗性质必须同为感性
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【单选题】
数据域分析采用的典型仪器是逻辑分析仪,其基本组成包括数据获取、______、数据存储和数据显示等部分。
①
模拟数据
②
触动识别
③
触发识别
④
数电数据
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【单选题】
数据域分析是对以离散时间或事件作为自变量的数据流的分析。它有着很多和_______、_______不同的特点。
①
时段分析、频道分析
②
区域分析、时段分析
③
区域分析、周期分析
④
时域分析、频域分析
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【单选题】
( )是指企业为达到其目标所计划的行为和活动需要的成本。
①
预算
②
战略
③
战术
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【单选题】
( )是指任何目标都有许多达成途径,任务就是选择最有效的行动方式来完成目标。
①
战略
②
预算
③
战术
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【单选题】
营销策划活动要遵循的八个步骤,第六是改进完善营销方案。( )
①
对
②
错
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【单选题】
阅读者应该能够通过概要提示大致理解策划内容的重点。( )
①
对
②
错
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【单选题】
企业生产或经营的好坏,最终要取决市场调研。( )
①
对
②
错
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【单选题】
( )是环境调研中一个比较重要的内容。
①
自然环境的调研
②
文化环境的调研
③
人口因素的调研
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