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【判断题】【消耗次数:1】
《“互联网+”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。
①
对
②
错
参考答案:
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相关题目
【多选题】
关于“互联网+”教学活动设计表述正确的是()
①
在设计教学活动时,教师要遵循符合教育教学理念和教学基本理论与原理的基本步骤要求
②
教师应以解决学生在课前任务学习中反映出的问题为导向来设计相应的教学活动
③
为了激励激发学生参与教学活动的兴趣和动机,在教学活动任务设计与实践时,教师应科学、有效地应用ARCS模型作为指导
④
教无定法,对于每个教学活动的设计与实践都是一个创新的过程,教师在设计过程中可以完全依据自己以往的经验,体现个人特色
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【单选题】
课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①
课程开发
②
课程应用
③
课程研究
④
课程编制
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【单选题】
信息化教学设计具有( )、问题化、活动化、信息化的特点
①
数据化
②
单元化
③
结构化
④
一体化
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【单选题】
信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套支持材料
③
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④
特定学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
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【单选题】
习近平总书记指出,各级领导干部特别是高级干部要主动适应信息化要求、强化( )思维,不断提高对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力、对网络安全的保障能力。
①
信息化
②
互联网
③
网络安全
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【判断题】
MOOC课程的教学模式已基本定型,使得照此模式批量制作课程成为可能。
①
对
②
错
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【单选题】
( )展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息(包含线下教学的课程)
①
章节学习
②
课程介绍
③
教学计划
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【判断题】
“互联网+”的本质是传统产业的在线化、数据化。
①
对
②
错
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【多选题】
本课程提到,工业互联网平台的分类包括()。
①
跨行业跨领域的工业互联网平台
②
特定行业的工业互联网平台
③
特定区域的工业互联网平台
④
特定场景的工业互联网平台
⑤
封闭型工业互联网平台
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【单选题】
课程与教学论的研究对象是
①
课程与教学现象
②
课程与教学问题
③
课程与教学资料
④
课程与教学实践
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随机题目
【判断题】
企业持有交易性金融资产的时间超过一年后,应将其重分类为可供出售金融资产。
①
正确
②
错误
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【判断题】
资产减值损失一经确认,在以后期间不得转回。
①
正确
②
错误
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【判断题】
资产负债表中的资产都是企业拥有的资产,不包括企业不拥有但能够实施控制的资产
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业确认的本期所得税费用必然等于本期应交所的税。
①
正确
②
错误
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【判断题】
备用金属于企业的银行存款。
①
正确
②
错误
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【判断题】
计算持有至到期投资利息收入所采用的实际利率,应当在取得该项投资时确定,且在该项投资预期存续期间或适用的更短期间内保持不变。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业销售商品涉及商业折扣的,应该扣除商业折扣前的金额确定商品销售收入金额。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与所有者分配利润无关的经济利益的总流出。
①
正确
②
错误
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【判断题】
固定资产盘亏造成的净损失,应当计入企业的费用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
长期股权投资采用成本法核算,被投资单位除净损益以外的所有者权益其他变动,投资企业应按其享有份额增加或减少资本公积。( )
①
正确
②
错误
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